老师呀，你在课堂上民主吗？

风儿

以下是引用 南天一柱 在 2005-1-31 18:03:56 的发言：
[quote]以下是引用 cybdq 在 2005-1-26 1:03:31 的发言：
南天一柱老师,你在哪个学校?我想听听你的课  我听说过民主 自由的课堂 但是没见过
很想了解一下啊  

如果不怕无果而返的话，欢迎你到我校来指导工作，到时献丑别见怪啦。你可以短信通知我。
[/quote]
我也想去学习学习啊！

默耕

欢迎lei1950先生的跟帖。
个人认为，lei1950先生的意见实在。

默耕

现在针对新课程改革的教师培训配套教材中，把“民主”“平等”“自由”这一政治上的信仰提到了教育上来，并被冠以“教育民主化”。近日翻查资料，了解到所谓的“教育民主化”关涉两个概念，其一是“教育的民主”，其二是“民主的教育”，他们都是相对“教育的专制”与“专制的教育”而来。“教育的专制”指的是封建时代的特权教育，“专制的教育”指的是扼杀自由、奴化训练的教育。
    lei1950先生说的好，“民主”应是政治上的用词，我们今天的所谓“教育民主化”是政治民主扩展到教育生活，借以指导教育的民主化管理的结果。但是，在讨论这种“教育民主化”的过程中，也应区分清楚其中的“教育的民主”和“民主的教育”。
    相对与封建主义的“教育的专制”，“教育的民主”在不同国家、不同社会、不同时期的含义也不尽相同。大致情形是，开始只是针对“教育的专制”讨论社会人在教育机会面前的机会均等，人人都有接受教育的权利。这一点似乎无庸置疑，资本主义社会形态以后的一般社会都达到了这一目标。我国宪法也确立了这点。但是，这种“民主”只是表面的，仅仅是在法律层面肯定了公民接受教育的平等权利。事实上，由于人们在不同的政治地位、经济地位等因素的作用下，这种“民主”是有颜色的。同时，不同人们在接受了同等教育的前提下，人生成功的机会也不尽相同。理论上，一个理想的社会，在人们成功机会没有得到平等发挥的情况下，也可以在“教育的民主”的前提下，继续接受教育，通过教育来加以补救，然而，实际情况也不是想当然的和谐。现实的“选拔”式的教育制度，所保证的恰恰是，受教育程度越高者就越有机会享受更好的教育。
    纵上，“教育的民主”只是在教育的机会面前是“民主”、“平等”的，至于不同个人在接受教育的结果方面，就很难消除其中的“不公平”现象。
    似乎我们今天所讨论的“教育民主化”，指的是其另一种含义，即“民主的教育”。在讨论“民主的教育”中，要分清到底什么属于“民主”的范畴，其概念的内涵与外延，不必随意涨缩，属于法律层面的，比如体罚学生，就只需要在法律范围去考虑，属于教学法层面的，就在教学法范围去考虑。另外，还如我在上面帖子中所指出的，“民主”之于教育，由于其特定对象的不同，不可能完全比照政治上的“民主”定义，他应该有适之于教育的特殊解释。

lei1950

默耕先生對「教育民主」解釋了很多，我還是不明白教育和民主有何關連？也許成長、生活在不同制度下，有不同的思維方式吧！按照默耕先生對「教育民主」說法，應該就是「受教育權」的平等吧，這在一般的國家在憲法上都會明文規定和執行的。不過，由於家庭經濟、背景、個人才智、城鄉地區...等因素，其實每個人擁有的教育資源就有極大的差異。台灣近幾年來，大學、高中入學測驗，在英文、數學方面產生不正常的高、低兩極化現象﹝正常應該是高、中、低平均分布﹞，高分群學生從幼兒園就開始雙語，數學的灌輸，低分群通常都是出自一些經濟弱勢的家庭。如此，弱勢者將世代惡性循環。教育界正在集思解決之道。
「民主教育」應該也是教育內容的一部份，就如同「生活教育」、「禮儀教育」一般。在課堂、課外時，均可將「少數服從多數，多數尊重少數」、「雖不同意，但尊重他人主張」、平等、法治﹝沒有法治的民主是假民主﹞...等的民主精神，灌輸給學生。個人認為法律是無法介定民主的，因為民主是一種觀念和精神。就好像法律無法去規定，對長輩談話時要有禮貌一樣。

默耕

大陆也曾经有过“尖子班”、“快慢班”。近年基本取缔。

我国大陆在逐步恢复社会主义民主制度的过程中，同时把社会主义民主扩展到政治生活、经济生活、文化生活与社会生活个方面，教育民主化问题也同时引起关注。但是，教育民主化的含义到底是什么，社会主义初级阶段“教育民主化”属于什么性质，其具体尺度若何，实际上还在探索之中。

lei1950

默耕老師越說我是越不懂，什麼是社會主義？台灣學校除了大學政治系之外，是沒有任何政治課程的。和世界各國不一樣，大陸好像各級學校都要上政治課程，教授政治課程目的是什麼？

默耕

呵呵，lei1950先生，这下可轮到我不懂了。任何一个统治集团，他无疑是要通过教育来达到其意识形态控制的。
社会主义的意识形态是什么，这说来就话长了。孙中山先生的资产阶级民主革命，目的是要建立统一的中国资本主义社会（大概如美国、日本吧），中国共产党的无产阶级革命，目的是致力于建立社会主义社会。说简单一点，社会主义社会的特征，就是各尽所能，按劳分配，彻底消除剥削制度。社会主义社会是一个为共产主义社会做准备的社会，需要经历一个相当长的历史阶段的改造，直至最终实现共产主义社会。共产主义社会就是人类的理想王国。

[本贴已被 作者 于 2005年03月03日 22时12分43秒 编辑过][/COLOR][/ALIGN]

thtv

不同的社会制度就会有不同的价值取向，这也就是政治的一个方面。政治教给人的是价值观、是非观、世界观。在我们中国，孔子的有教无类就是他对教学观点的政治反映。而现在，我们在继承传统文化的基础上又有了开拓创新，我们叫与时俱进，这就是政治。

thtv

不过，我劝雷先生在家园里还是少谈政治为好。因为台湾与大陆的社会制度不一样，观点也就相左，更何况目前两岸关系还不太正常，我们都是老乡，在家园里谈谈家乡的变化和发展多好呀。月是故乡明嘛。

lei1950

thtv說的有理，也不知怎麼說到政治議題去了。還是到別的版塊談談家鄉的變化吧！