写数学周记

cybdq

新学期献辞里没有数学的影子啊 我想数学周记应该有自己的特色吧
希望李老师的新举措能取得成功

冯亮亮

希望李老师班上有更多的学生考上名牌大学

柳叶擦眼

一个一直在要求自己不断进步的人，总是很令人尊敬的。
就像刘德华，虽是个艺人，但有艺德，所以很令人尊敬。

随风而逝

柳叶擦眼


微笑的鱼儿~~
  
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就像柳叶，人缘好，长的又漂亮~

李昭平

第二周
（2005年9月10日）
太湖中学高二⑿班 学生

我最爱数学这门古老神秘而充满智慧才气的科学。
数学好比是与我相伴了上十年的好友，我深知她的习性：善良，耿直，严谨，乐于助人，好为人师。
数学好像是一位经验丰富的猎手，身手敏捷，她总能率先把握新的气息。
数学更像一座坚实的桥梁，任何人都有权在上面行走。无论是聪明睿智，还是笨拙愚钝，更别说什么高低贵贱。从她可以由无知到无所不知，可以知其然到知其所以然。所有自然科学都是建立在她的基础之上，它的发展决定了自然科学的进步。
从一定意义上讲，她是我们的先驱，把我们的社会改造，它又是我们的旗手，让我们有了永恒的目标。
数学从不沾染六朝浮华艳丽，只有骨子里汉魏的古直纯朴，纵然是中世纪的教会黑暗势力也束缚不住。她，她的生命从未熄灭，虽难免有暂时的暗淡，但不久后就恢复光芒，重新照亮了人类前程。
  
教师点评: 数学智慧将伴你成长!

李昭平

第二周
(2005年9月11日)

太湖中学高二⑿班  学生
转眼间进入高二已一个多星期了，虽然在练习本已经在年级后填上了高二两字，但在心里总认为自己还是在上高一，是这个校园在最低年级的学生，自己有理由不懂事，有理由不认真，以致于整天还悠闲得很。
进入高二，抛弃了我所烦恼的政史地，刚开始还觉得满身轻松，没想到更令人烦恼的事还在后头。早就听人说，文科生要死背，理科生要死做。但我却不以为然。现在才知道，理科不仅要死做，还要能合理安排时间。哎，这可是我的弱项。高一时，我几乎把大部分时间都放在了数学上，错误地认为只要数学好，成绩也就上来了。于是，吃过早饭看数学，午睡时间做数学，晚自习前看资料。一到考试时，我就运用资料上介绍的方法解题，结果成绩是提高了一些。可顾此失彼，本来就跛腿的我就更严重了：英语成绩大幅度下降，语文成绩已到了不及格的地步，物理也一窍不通..........所以，总体成绩就不太好。现在高二了，我觉得我应该换种学习方法，合理安排时间。通过一星期的尝试，我觉得我的数学似乎有点压力了，感到力不从心。不知我这种方法能否继续下去？
教师点评：科学安排学习与生活，是非常重要的，我相信你会不断调整、不断完善的。

柳叶擦眼

呵呵~~，现在才仔细的看了李老师学生的日记以及他的点评。很不好意思。
说句实话，如果偶是学生，看到了老师的每篇点评都是鼓励的话语，或许能起到一定的作用，但是，还是不能解决根本问题。
李老师此种做法或许能够找到学生跛脚的病因，却并不一定能够治愈。
但总体上来说，李老师您创造了一个教育界的特色教育方法，还是具有很大进步的，比那些古板的一成不变的老师强多了~


to 随风而逝：马p不要排错地方了，感觉有些玷污了李老师的一番心血~，阿弥陀佛~

李昭平

教育的目标就是：激励学生、唤醒学生、鼓舞学生 。让学生在获取知识与智慧的同时获得点滴的快乐都是好的。

冯亮亮

从来不否认  也有学生喜欢逢迎老师的


小的我觉得中学老师能把学生送入高等学府进行深造  那就是他最大的任务

毕竟现在连个本科文凭都弄不到的话  那他最基本的生存将受到威胁

所以  我觉得  李老师的创新  只能够在一部分 或者是一小部分人身上实现

太湖中学的应届班 不也只有 50%的本科率吗  

与其绞尽脑汁的进行这些创新  还不如做动动脑子  让更多一点孩子进大学学习呢

冯亮亮

呵呵 忘补充了  

50%的升学率是我们那时候的  估计现在又更高了吧  
呵呵  文科的更高