本帖最后由 目不识丁 于 2011-1-16 23:06 编辑
弥陀高中申报省示范高中电视专题片(解说词)
让 梦 想 起 航
【音乐起,女童声由远及近:
小船呀轻飘,杨柳呀风里颠摇;荷叶呀翠盖,荷花呀人样妖娆。
【齐诵声渐入、渐远:
日落,微波,金线闪动过小河。左行,右撑,莲舟上扬起歌。菡萏呀半开,蜂蝶呀不许轻来,绿水呀相伴,清净呀不染尘埃.... ...
【解说:
这是朱湘的《采莲曲》。
这里是蜚声现代诗坛的天才诗人朱湘的故乡。
不知是故乡的山水风物给了朱湘以空灵之气,还是朱湘卓尔不群的气质和清丽飘逸的诗风浸润了这个地方,朱湘之后,这块土地上便弦歌不辍,书声朗朗.. ...
【推出片名
让 梦 想 起 航
群山叠翠,碧水长流。
上溯唐朝,有禅师看中这方钟灵毓秀之地,建弥陀古寺,故得名弥陀镇。千百年来,古镇人文荟萃,物阜民丰,现已成为全国文明城镇。
太湖县弥陀高中像一颗璀璨的明珠,镶嵌于古镇之中,蕴山水之灵气,放文化之光辉。
1971年的早春,乍暖还寒。一批钟情教育、怀揣梦想的拓荒者来到了这里,筚路蓝缕,披荆斩棘,为弥陀高中丰厚而感人的创业史、教育史写出了精彩的开篇。
1984年4月,经省教育厅批准,弥陀高中改为三年制普通高中,1986年,学校开始迁移至现在的校址。
四十年沧桑巨变。沐浴着改革开放的春风,一座生机勃勃春意盎然的花园式的现代化学校已拔地而起。那些低矮的瓦房、咯吱的木楼,如豆的煤油灯已永远沉淀在记忆的长河当中。
四十年春华秋实。一批批莘莘学子,把他们的梦想从这里放飞,越过峻岭,飞向希望的远方。
这是一代宗师赵朴初题写的校名,字体遒劲有力,飘逸洒脱。为弥陀高中频添了几份神奇和厚重。
这尊寓意“腾飞”的雕塑,英姿挺秀,振翅飞翔。
古柏参天,曲径通幽,彩蝶纷飞,绿意勃发。
这里的每一株草木都能含情,每一面墙壁都会说话,每一寸土地都有收获。
这里是市级文明单位标兵,安徽省未成年人思想道德建设示范学校。
2002年12月,弥陀高中跨入了安庆市示范高中行列。现在学校拥有教学班29个,学生1800多人,教职工134人。四十年来,弥高人敬业奉献、奋力进取,创造了积淀丰厚、声名远扬的教育业绩,被誉为“大别山的明珠”、“安庆市农村中学的一面旗帜”!
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弥陀高中地处大别山腹地,皖西南边陲,受地理环境影响,办学条件相对先天不足。但弥高人本着“立足山区,博取众长,锐意进取,淬砺成钢”精神,不断挖掘自身的潜力,率先走进了教育改革的前列。
【采访校长同期声
“办示范性高中,重点在‘示范’二字,它体现在先进的办学思想,精良的教师队伍,科学的教学管理,高效的素质教育,鲜明的办学特色上。”
在长期的工作实践中,弥高人确立了“一个中心,多维空间,创自己的特色”的办学理念和“紧跟时代发展步伐,为学生健康成长奠基,为教师专业发展铺路”的办学目标。
工欲善其事,必先利其器。打造一支思想先进、意识超前、师德高尚、一专多能、适应现代教育改革和教书育人实践的高素质教师队伍是办好学校的关键。
“名师工程” “青蓝工程”是弥陀高中建设精良的教师队伍的具体行动。想法子、搭台子,为教师展示才华、崭露头角创造机会,促进教师的专业发展,促进青年教师和名师的快速成长。
老教师老而弥坚,与时俱进;中青年教师不甘落后,奋起直追;新、老教师结成师徒,互帮互学,取长补短。
电脑运用、信息技术培训,多媒体教学、优质课评比,校领导上示范课、参与随堂听课,挑问题,找不足,教学相长,共同提高。
他山之石可以攻玉。为开阔教师视野,着力推动新课程改革,学校定期组织教师走出校门,到外校、名校参观、学习、取经、考察。
班主任工作经验交流会,班主任论坛等交流活动每年一次。 新老班主任欢聚一堂,坦陈心曲,分享成功的喜悦,总结失误的教训,倾吐酸甜苦辣,谋划未来愿景。
市、县级优秀教师,教坛新星,教学能手、骨干教师和学科带头人不断涌现,成为弥陀高中事业发展的中坚力量。
教而不研则浅,研而不教则空。
弥陀高中坚持“质量立校,科研兴校”的原则,以新课程改革、课题研究为抓手,以校本教材的研发为载体,促进新课程的探索与实践。“十五”时期,学校被授予“全国教育科学‘十五’规划重点课题研究单位”。“十一五”期间,国家级重点课题“英语‘四位一体’教学法”、“英语分层教学与探究”、“高中综合实践活动资料建设”等已经结题验收,并指导教育教学实践。其中,“综合实践活动资料建设”课题获国家级奖励。
《农村留守学生成长状况调查与解决方法研究》、《任务型英语教学》、《教育超市与社会资源的开发利用研究》、《农村寄宿学校建设的实践研究》、《新课程背景下校园文化建设》等国家级、省级课题已经取得阶段性研究成果。
《中国的济慈——朱湘》、《安全与健康》、《生活中的物理》、《果树栽培》等校本教材已运用于教学之中。
课题的研究实施、校本教材的开发利用,提高了学校和教师的知名度,改变了师生的学习生活,延伸了教学生命的深度,拓展了教学生活的宽度,增加了教学思想的厚度。
学高为师,身正为范。正因如此,从弥陀高中走出的学子才不仅学业优秀,而且具有大视野,大气魄,大胸襟,大境界。
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一切为了学生的健康成长;一切为了学生的全面素质的提高;一切为了学生的终身受益;一切为了山区的未来和社会的未来。这是弥陀高中的办学思想。
五育并举,德育为先。
弥陀高中树立了“学校无小事,事事有教育”的德育理念。把推进德育工作的整体优化作为教育教学的目标之一,突出抓好学生的思想政治教育、道德法纪教育、心理健康教育、人生规划教育,形成了“以爱国教育为主线,以道德教育为基础,以学科渗透为渠道,以心理教育为纽带,以社会家庭为依托,以人生规划教育为重点”的德育格局。入学教育、班团活动、升旗及国旗下讲话、综合社会实践教育等德教活动内容丰富,主题鲜明。
礼义交融天伦乐,仁爱送暖满庭芳。学仁爱、讲仁爱、兴仁爱、行仁爱是弥陀高中德教工作的一大品牌。“孝德奖”评选,师生上擂台、上讲台,唱仁爱歌曲,演仁爱节目,献仁爱才艺,评仁爱明星,励志教育报告会、主题班会、学生家长会等形式多样的活动,让仁爱教育深入到班级、校园、家庭乃至社会,使这一品牌不断得到提升。
“在校三年,受益终身”。学校以此为教育教学的立足点,把培养学生终身学习能力、发展学生个性特长作为教学工作的着力点,将培养学生强健的体魄,顽强的意志,积极健康的生活方式审美情趣,独立生活的能力,职业意识,创业精神和人生规划能力作为教育目标之一。在实施新课程中持之以恒地开展研究型学习和兴趣活动。
良好的校风、严谨的学风孕育了优秀的学子,同学之间心手相连,互帮互助,关心献给他人,爱心献给社会,充分体现了弥高学子勇于担当的社会责任感。
学生操行合格率达100%,优良率达90%以上,目前已有68名学生递交入党申请,28名学生被列为建党对象。
校园网站、文化长廊、宣传橱窗、警示标牌,“校园之声”广播站,“群英文学社”等平台和载体,无处不散发着浓浓的文化气息。
这些悬挂在学校行政楼走廊两侧的学生习作,透着几分稚嫩与青涩。虽不可与通常悬挂的名人肖像、名言警句相提并论,但却凸显了弥陀高中独特的校园文化个性。
演讲比赛、绘画比赛、歌手大赛、书法比赛等课外活动异彩纷呈。素质教育的稳步实施,培养了学生的创造能力,大批特长人才脱颖而出。
学校已经成功举办了十四届学生田径运动会。“两操一课”,经常性的体育赛事和阳光体育健身活动,强健了学生体魄,展示了青春活力,提高了竞技水平。在县级以上中学生田径运动会上,摘金夺银,成绩位列前茅。
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。万里航船不能没有一位好船长,不能没有一班同舟共济,搏风击浪的好伙伴。弥陀高中的历任校长和历任校领导班子,都是好船长,好伙伴。
有一位哲人说过:领导人的个人魅力可以让一个国家、一个单位兴盛一时,但要保持长盛不衰,必须靠一套科学的强有力的制度保证。弥高人深知这一点,他们把制度建设作为构建学校管理体系的基石。
校长室、中层处室、年级部和教研组构成的三级管理模式,抓住了管理网络中的重点和关键,发挥了管理的最大效益;一整套健全、有效的制度将学校管理的工作量化落实到了教育的每一个细节;全方位的考核和评价体系,保证了各项工作的扎实、到位、有效;党总支、共青团、工会等党群组织充分发挥其职能作用,促进了学校各项工作的顺利推进。
科学管理、人文管理,名师工程、安居工程,校务公开、民主决策。在弥陀高中,这些理性化的词汇,已被演绎成一个个具体的真实的故事,每个学生、每个老师、每个工友都是这些故事中活生生的角色。
先进的教育理念,全方位的素质教育,精细化的教学管理,营造了和谐的学习环境。在这样的环境中,弥高学子如鱼得水,茁壮成长。
1984年以来,弥陀高中为社会培养了13000多名高中毕业生,为高一级学校输送了4000余名合格新生。2004年以来,为高校输送二本以上合格新生1500多人,是全县普高唯一一所连续七年高考本科人数突破200人的学校,被市、县领导称赞为“太湖县的高考大户”。涌现了汪陈芳、严亚男、胡杭、吴叶彬等多名全县文理科高考状元,弥高学子问鼎北大、清华、科大等全国著名高校,已不再新奇。2008年,高三应届学生郑伟民考入海军飞行学院,填补了十五年来太湖县招飞的空白。
近三年,高二学生学业水平测试成绩名列全市示范高中前茅;学生参加各类学科竞赛活动,获县级以上奖励达80人次。
春来花自妍,桃李遍四方。
大别山区的质朴民风、才子朱湘的清丽诗风、弥陀高中的严谨学风脉脉相系,代代传承,俊彦辈出。
中国人民解放军总政组织部长、少将柴绍良,合景集团公司副总裁兼执行总监余耀胜、航天部研究室青年专家王力、人民日报“人民论坛”评论员陈家兴,香港中文大学教授李梅等一大批从弥陀高中走出的时代骄子,与全国各地的英才一道,璀璨了祖国的灿烂星空。
搏击于时代潮头,躬身于教育沃土,是弥高人不懈的追求;创建省级示范高中,打造一流教育业绩,是几代弥高人的梦想!我们期待着更多的梦想,从这里起飞,飞得更高,飞得更远!
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