太中风景线（3）-------素质教育结硕果

清逸 · 发表于 2010-4-1 20:00

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实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的需要。

素质教育与应试能力其实是矛盾的统一体。综合素质是应试能力的基础，应试能力是综合素质的表现之一。应试能力是综合素质的组成部分，是人的综合素质在考试这种特殊状态下的反映。近几年的高考证明，一个积极参加学校活动、知识面广泛、演讲和组织能力较强等综合素质较高的学生其应试能力绝对不会太差，进大学后更是如鱼得水。高考需要一定的知识储备，但知识是无限的，而方法、思维是有共性的，是有规律可寻循的。如果学生具备一定的基础知识和基本技能，思维又活跃，又有比较好的方法，高考就一定能考好。因此，素质教育与应试能力并不矛盾。寻找二者的最佳结合点，使之既能适应课程改革和素质教育的要求，又能应对高考、取得好成绩，是我们孜孜以求的目标。老师们一直在不断的探索。

在强调学生综合素质的同时，不忽视核心知识和能力的培养；强调学生多元智能的同时，不否定应试能力的重要性；强调师生平等，交流互动的同时，不排斥传统教育方式的精华；强调学生生动学习、快乐学习的同时，不反对学生要有一定的压力和约束；强调学生创造性思维和动手能力的同时，不轻视基本功的掌握；强调社会实践、体验教育和课外活动的同时，不忽视课堂教学主战场的作用等。注重学生的全面发展，注重学生总体素质的提高，是我们在新课程改革背景下的目标追求。