想想2004年以前的弥高,那是农村中学的一面旗帜,那是山里人的骄傲,每年高考,不但达标(完成教育局根据生源确定的应考的本科学生数),而且超标.那辉煌,没的说.至今想起都会激动.
如今的弥高,唉!到今年,应该是连续4年不达标了.生源地基本未变,老师大多数没变,为什么?26号晚听见弥高放烟花庆祝,以为今年该达标了,但后来一了解,全校又没达标,8个应届班仅3个文科班达标.那弥高的领导放烟花什么意思?庆祝不达标吗?不可理解!
第二天,弥陀街上飘扬着许多横幅,祝贺弥高高考再创辉煌.但扪心自问,辉煌吗?弥高大门前出现了巨大的光荣榜,313名本科生榜上有名,光荣帮前人满为患.但多少不懂教育内幕的家长哪里知道这里面大多是复习生,应届生并不多.而且,这是三本的人数,不是二本,在农村,有多少家庭有经济能力让孩子读三本.通常我们家长和学生需要'看重的是二本,诚然,弥高复习班考的好值得庆贺,但这也掩盖不了弥高高考考的不好这一事实,毕竟弥高不叫弥陀复习班,所以弥高工作的重心应是应届班.而不是复习班.所以弥高的领导是不是该调整一下思路,不要再掩耳盗铃,该把弥高引上正道.
还有,弥高虽然有3年不达标,但弥高行政会的领导们照样每年拿几千元的高考成果奖.这奖金拿的合适吗?拿的心安吗?全校达标了,那是你们领导有方,该拿.没达标,那是你们工作不力,或无能力.奖金也要拿?不可理解.真是没王法!
弥高的前途在何方?我们山里千千万万的父老乡亲想知道?! |