学校要发展，这并非官话

默耕

市教育局局长江兴代在参加宜秀区白泽湖中学的办学水平的督导评估反馈会指出：牢固树立五种意识，促进学校发展。

第一， 树立发展意识。发展是硬道理，老百姓对优质教育资源十分渴望，学校要呼应城市发展的节奏与步伐，把握机遇，顺势而为，迅速抢占制高点，加快追赶跨越，努力成为当地改革开放和精神文明建设的窗口，全体教职工要有忧患意识，要有危机感、使命感、紧迫感，以只争朝夕的精神状态，积极进取，排除万难，赶超先进。发展要有目标，要规划好软、硬件，外在与内涵等方方面面的发展，做到一步规划，分步实施。

第二，树立质量意识。质量是学校的生命线，求生存，求发展关键靠质量，高质量不仅仅指升学率，还要培养德智体美劳全面、和谐发展的学生，为学生美好人生奠基，让学生感受到终身受益的影响。要使学校上新台阶，要引进人才，进一步提高教师素质，提高学校的品位，重视校园文化建设，让每一块墙壁说话，让每一颗小草传情，师生的一举一动，一言一行，都要体现高素养，高品位。

第三，树立服务意识。学生是我们教育的对象，更是我们服务的对象，我们要为学生的成长提供无微不至的关怀，提供周到优质的服务，我们的教师要时常反思服务的效率、质量，要树立教育超市的理念，要让学校充满人文的气息，人文的关怀，使教师眷恋、学生喜欢、家长信赖、社会满意、业内称道。

第四，树立研究意识。要牢固树立科研兴校、科研兴教的理念，要在学中研，研中学，通过课题带动学校发展，牵动、引导广大教师做学习型、研究型教师，营造书香校园，使校园充满文化的气息。让读书学习成为习惯，在学习中成长。读书、学习是一种境界，一种情怀，是进步的阶梯，今天你不学习未来，明天你将生活在过去。顽强、坚持不懈地学习，我们的教师才能得到发展，学校要立足长远，逐步强化教师的研究意识，创造一切机会，搭建平台让青年教师得到锻炼，迅速成长，只有教师的发展，学校、学生才能得到发展。

第五，树立品牌意识。学校发展要着眼未来，打造精品，办特色学校，做到人无我有，人有我优，人优我特。特色就是品牌，特色就是生命力。学校要在过去办学实践的基础上，认真提炼出自己的办学特色，形成办学理念、目标，并做为旗帜，使学校办学水平不断攀升。在管理好学校的同时，还要树立经营的理念，让学校品牌增值。

大别山下

说法是好的，关键是做法！