喜欢你，就是成功
――我的语文教学观
安徽省太湖县赵河中学 汪礼俊
我从小学到中学，当教师已20多年了。20多年来，我一直是教语文。虽然已是40多岁的人了，但我依然童心未泯，喜欢与学生玩在一起，乐在一起。学生喜欢我，更喜欢我上的语文课。
我不是正规的科班出生，我的语文课也没有正规的教学模式，往往是因文而异，因情而异。每节课，只要学生学有收获，我就非常满意。
我主张这样评价语文老师：第一，让学生喜欢你的课；第二，让学生喜欢语文学科；第三，让学生有终身学习语文的兴趣。如果你能做到这几点，你肯定是优秀的教师。
让学生喜欢语文课的前提，是语文老师要培养学生对语文老师的感情，要让学生喜欢语文老师。一个连自己的语文老师都不喜欢的学生，他肯定不会对语文产生兴趣。
怎样才能提高学生学习语文的兴趣呢？
首先，语文老师要不断学习，不断更新自己的知识。语文这门学科也是与时俱进的，许多新知识新理念新办法我们过去没有学过，需要我们不断的学习，不断的自我“充电”。人是在不断的成长，社会是在不断的发展。如果我们的知识还是停留在以前的基础上，就显得非常的落后。随着义务教育的发展，素质教育的不断推进，新的课程标准向语文老师提出了新的要求，新的教育理念向传统的教学思想提出了严峻的挑战。作为一线的语文教师，只有接受新的教学理念，运用现代教学手段，才可能把课堂激活，才可能把潜藏在学生心灵深处的激情引发。
我们的一生都是在修炼，一生总是在不知足中对自己的学问进行补充和反思。鉴于这一点，对于教书而又育人的语文老师，不断的加强学习，及时地更新自己的知识，显得尤其重要。
其次，语文老师要倾注自己的爱心。学生对语文课的喜爱与否，关键在语文老师。不是所有的学生都一下子就喜欢语文。如果我们的语文老师能善待每一位学生，尤其是那些语文基础相对薄弱的学生，甚至是那些对语文学习怀有恐惧心理的学生，对于他们，语文老师多给一些关心，多给一些引导，这就拉近了这些学生对语文的距离。即使是这些学生的练习做得不够理想，或者是他们的作文写得非常一般，你也给予更多的表扬和更多的鼓励，让他们感到语文老师对他的那份亲切，那份希望。让他们在老师鼓励的话语里找到勇气和原本属于他的那份自信。慢慢地，他也就会喜欢上语文。
我有一个亲身的感受。曾经有一个叫殷书旺的学生，他在小学的时候从来就没有写过一篇作文，上课也没有发过一次言。到了中学后，我发现他在上课的时候，既不做声，也不做练习。我就叫他站起来，问是怎么回事，有些同学就说：“他在小学就是这样，一直不做练习，老师也不要求他做。”下课后，我把这位同学找到办公室，想了解一下原因，但他就是不多说话，也问不出个什么原因。我没有因此而放弃他，而是更多的接近他，有事无事的找他说话，跟他谈心。经过一个学期的努力，他慢慢地愿意和我亲近。我问他为什么不愿写作文，他说不是不愿意，而是写不来。我说写作文，也就是说话，只是一个是用嘴说，一个是用笔说。你把你心里想说的话用笔写出来，就是作文。我想让他从心理上消除对作文的神秘和恐惧，但他还是不肯动笔。后来，针对他的情况，我只好让他从一句话的作文练起，即先练造句，再到写一段话，然后再试着写短文。他的每一次进步，我都在班上大加表扬。我注意到他的脸上慢慢露出了笑容。经过几个学期的训练，到了初三的时候，基本上能完成一篇命题作文的写作。如果我对这位学生也是采用不闻不问的态度，也许他永远都不会写文章了。
再次，语文老师要善于创造轻松活泼的语文氛围。汉语博大精深，从事汉语教学的语文课堂应该是朝气蓬勃。一个缺乏朝气的课堂肯定是死气沉沉的。纵然教师在上面唾沫横飞，下面的学生恐怕都是恹恹欲睡，久而久之，学生怎么会喜欢上语文课呢？如果一个语文教师把语文课堂变成与学生交流的开心园地，让学生充分体会到学习语文的快乐，把听语文老师上课变成一种享受，久而久之，学生学习语文的兴趣就在不知不觉中产生了。
20多年来，我一直在思考着如何让学生轻松快乐地学习语文。我用传统的朗读，也用现代的投影，有时还把课文编成剧本。例如，在学习《皇帝的新装》《变色龙》等课文时，我让学生把课文改编成剧本，自愿组成表演小组，自编自导。然后进行表演评比。通过“阅读－改编－演戏－评议”的教学过程，学生在轻松活泼的氛围中对课文中的人物、情节以及作者写作的意图就有了深刻的理解。有时我还把学生带出课堂，让学生去感受他们从未感受过的情境，体验生活的辛苦和快乐。通过朗读，学生感受了祖国语言的优美；通过改编，学生理解了情境的创建；通过表演，学生感悟到人物的鲜活。让学生走进课本，吸取语文知识的营养，领会作文做人的真谛；让学生走出课本，走向自然，触摸生话的灵感，感受大自然的伟大。
语文老师不要急于教给学生什么，也不要满足于教给了学生什么。要尝试着营建一个让学生置身于情景之中的教学氛围，为学生洞开一扇快乐之门，让他们经历一次体验，让其心灵受到震颤与洗礼，从而在课堂上生成智慧，上演精彩，让学生获得一种精神享受。
让学生喜欢语文老师，让学生喜欢听语文老师的课，这是我一直追求的目标。
我希望拥有出色的学生，更希望自己成为出色的语文老师。 |
狗仔卡
发表于 2007-4-6 12:20
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