太湖有走得出去的中小学教师吗？

默耕

这次的小学教师“学习者为中心”教学方法培训班，施教者是外地老师。我们太湖就没有自己的专家吗？ 太湖是教育大县，要是每年都输送一批教师去进修学习，也会有自己的专家的。

朦胧

让我们期盼吧…… [s:7] [s:7] [s:7]

阿珠

楼主这个问题问得很好！是啊！我们的老师的确需要出去见见世面了！我们的有关领导真应该为广大的一线教师提供一些这方面的培训！为大家做些实实在在的事了！

阿风

很好的建议 顶

守侯桥头的树

什么屁培训啊，都是些矫枉过正或形式主义的东西，劳民伤财！太湖不乏优秀教师，别不懂在这瞎胡起哄！别迷信专家，别人家的就是好的！

勇哥

怎么没有?我认识好几个有水平的老师都到上海\广州那边去教书了!

默耕

4楼守侯桥头的树说话咬牙切齿呢。
说培训的人，即便有“不懂”的地方，也有在这论坛说话的权力吧？怎么就是“瞎起哄”了呢？
来这里的，都希望就自己的观点就教方家，楼主如果“懂
”的多，可以发表自己的观点，而不必咬牙切齿的不许别人说话，或者批评别人怎么怎么不对，自己又提不出“对”的来。

鄙人愚鲁，还没搞清楚“太湖不乏优秀教师”就为什么不需要学习培训；走出去学习又为什么一定是“迷信专家”。

现实中，的确存在令人切齿的形式主义的所谓培训，也存在一些光知道高谈阔论的假专家，可这绝不是不需要理论学习的论据。没有实践的理论是空中楼阁式的假理论，但是缺乏理论的实践，也只能是经验主义的小农技术。

默耕

引用第5楼勇哥于2007-05-07 10:29发表的 :
怎么没有?我认识好几个有水平的老师都到上海广州那边去教书了!

我所说的“走出去”，不是指人真的走出太湖，而是说，他（她）的理论、经验、影响等，辐射并影响到太湖以外的地方。

小范围的有些，比如太中的李昭平老师，就多次去外地讲学，但这种影响还是火种，还需要扩大，还需要走得更远。

守侯桥头的树

也许是我误解了，我只是对现实中一些盲目的做法与论调不满，SORRY，默老师。教师的学习在于自觉，在于激励，君不见哪一次培训成功？哪一次培训真的请到了专家，上几节有收获的课？钱倒是花了不少，意义等于0