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跟朦胧的贴,也谈义务教育

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发表于 2006-11-8 15:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
朦胧的话我绝对赞成。太湖实小应该是一所比较上档次的学校,但英语课程形同虚设,而在一般的省市对外语教学是非常重视的。因为小学阶段是学习语言的黄金时节。错过了就是误人了,这应该还是教育行政机构不重视的原因。
      一个不称职的教师可能误了几十个孩子,而一群不称职的教育局领导可能误了一代太湖人!!!要知道,考试还是选择人才的普遍方式啊!尤其是让全县老百姓不放心的是农村的小学教育,现在是不问成绩好坏都直接升初中,学生连最基础的课后练习都不能做,这难道就是义务教育吗?
发表于 2006-11-8 19:20 | 显示全部楼层
顶!新的理念新的教育,大家可以共同探讨探讨教改。
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发表于 2006-11-8 19:47 | 显示全部楼层
引用第1楼阿珠2006-11-08 19:20发表的:
大家可以共同探讨探讨教改。
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发表于 2006-11-11 09:58 | 显示全部楼层
据省教育权威人士说,国家新课改也就教育部几个人和一些大学教授在搞,从试点到推广全国反响不少,推进也遇到不少困难。能否成功还没定论,当然也是还要继续走下去不可的了。

这种形式下,就看谁的悟性高哦!那样你就是专家哦!我看关键还是要实用,要结合自己的教学实践,不能人云亦云。
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发表于 2006-11-11 10:48 | 显示全部楼层
"义务教育"如果我没理解错,应该是每个孩子接受的基本教育!而现在,是完成任务似的……学校和老师都是站在自己的利益考虑问题:升学率、知名度、工资待遇等等……惟独不想想孩子(人家的孩子),只知道说,这些孩子一点基础都没有要补课。
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发表于 2006-11-11 10:59 | 显示全部楼层

引用第3楼一片蓝天2006-11-11 09:58发表的: 据省教育权威人士说,国家新课改也就教育部几个人和一些大学教授在搞,从试点到推广全国反响不少,推进也遇到不少困难。能否成功还没定论,当然也是还要继续走下去不可的了。 这种形式下,就看谁的悟性高哦!那样你就是专家哦!我看关键还是要实用,要结合自己的教学实践,不能人云亦云。

我不能同意上叙观点!教育是以人为本的,一个让多数孩子考不好

的教学方案,是教育界的失败、是一个国家的耻辱、是每一个家长的心

头之痛……

毕竟,我们需要的是整个中华民族素质的提高,而不是培养一些少

量的所谓“精英”……

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发表于 2006-11-11 20:50 | 显示全部楼层
引用第4楼朦胧2006-11-11 10:48发表的:
"义务教育"如果我没理解错,应该是每个孩子接受的基本教育!而现在,是完成任务似的……学校和老师都是站在自己的利益考虑问题:升学率、知名度、工资待遇等等……惟独不想想孩子(人家的孩子),只知道说,这些孩子一点基础都没有要补课。

南京是全国素质教育的最早的实验基地,在经受连续几年高考失利后,不得不又抓取了应试教育,又开始加班补课了.从道理上说搞素质教育,学生的成绩应该要比搞应试教育好,可是评价考试的办法没变,结果也变不了.新课改也是如此.

如果太湖的教育,没有一年比一年高的,高考升学率在那,那么太湖的老师怕是抬不起头了.

让太湖的孩子考上大学,也是脱贫的办法.教师也不想补课呀,可是也是社会各方面的压力哦!
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发表于 2006-11-12 11:00 | 显示全部楼层
那就不是我们可以改变的问题了,只能是说说而已 [s:6]  [s:6]  [s:6]
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发表于 2006-11-12 11:01 | 显示全部楼层
也就是说,整个教育制度有问题,这个题目太大 [s:8]  [s:8]
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 楼主| 发表于 2006-11-15 17:29 | 显示全部楼层
   教育制度不是我们能改变的,我只是想说说那些当官的,一些应该管的却不管,不管的却要管,该检查的不检查,不该检查的却检查,总在做官样文章,走走过场溜溜弯,靠忽悠过日子!
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