一问：一生何仇

春天的日记

老师辛苦，只是有些老师素质有待提高，当然太湖好教师还是占多数，不能一竹篙打一河人

永不言败的猫

教育别人的人肯定有比别人更多的长处。要求别人心胸宽广的人肯定包容心比别人强些。老师有老师的委屈我能相信也十分理解。但是纵观各行各业哪行没有被人指责挑剔的？追求完美是人的通病。爱之深则责之切，这个道理老师应该比我们更懂不是么?那又为何听不进反对的声音呢？为何对于反对的声音反应如此之强烈，把别人的问责上升到如此的高度呢？我想是不是先问问自己是不是真的有些地方让别人失望了呢？用行动去证明一切绝对胜过三寸之舌你说呢老师？社会上不乏好老师，不乏优秀的老师，纵如楼主所说因为那些优秀的老师为国家为社会培养了一代又一代的优秀人才。但是我想这些优秀的老师不是听不进别人意见的狭隘之人吧？这些优秀的老师或许也有被人挑剔的时候，难道他们也会像楼主一样文邹邹地骂人？恕我孤陋寡闻我真没有听说过。社会本来就是个大舞台，就是因为个体的差异产生了矛盾，我想这十分正常，哪行哪业都有害群之马这也不仅仅只是存在于教师行列。但是正如楼主所说教师行业的特殊性和伟大性，所以人们对这个行业的人更苛刻要求更多，因为人们把教师这个行业都看得很神圣很伟大，认为教师都是知书识礼之人能听得进别人的心声，有些井底之蛙想着或许心胸博大的老师能有颗博爱的心宽容他们那些望子成龙的心，请问这有什么不妥么？所以请尊敬的先生，您能放宽心态，用一颗包容的心来理解我们这些家长的心情么？

静观

本帖最后由 永不言败的猫 于 2013-8-9 11:50 编辑


教育别人的人肯定有比别人更多的长处。要求别人心胸宽广的人肯定包容心比别人强些。老师有老师的委屈我能相信也十分理解。但是纵观各行各业哪行没有被人指责挑剔的？追求完美是人的通病。爱之深则责之切，这个道理老师应该比我们更懂不是么?那又为何听不进反对的声音呢？为何对于反对的声音反应如此之强烈，把别人的问责上升到如此的高度呢？我想是不是先问问自己是不是真的有些地方让别人失望了呢？用行动去证明一切绝对胜过三寸之舌你说呢老师？社会上不乏好老师，不乏优秀的老师，纵如楼主所说因为那些优秀的老师未国家为社会培养了一代又一代的优秀人才。但是我想这些优秀的老师不是听不进别人意见的狭隘之人吧？这些优秀的老师或许也有被人挑剔的时候，难道他们也会像楼主一样文邹邹地骂人？恕我孤陋寡闻我真没有听说过。社会本来就是个大舞台，就是因为个体的差异产生了矛盾，我想这十分正常，哪行哪业都有害群之马这也不仅仅只是存在于教师行列。但是正如楼主所说教师行业的特殊性和伟大性，所以人们对这个行业的人更苛刻要求更多，因为人们把教师这个行业都看得很神圣很伟大，认为教师都是知书识礼之人能听得进别人的心声，有些井底之蛙想着或许博大的老师能有颗博爱的心宽容他们那些望子成龙的心，请问这有什么不妥么？所以请尊敬的先生，您能放宽心态，用一颗包容的心来理解我们这些家长的心情。

支持，真正能净化自己心灵的老师是不会在这文绉绉争辩的，真正懂得自我要求的老师是会去思考为什么人家会这么说的。也许正是因为多了这些自以为是的老师，自认为国家、社会都欠他的。让我们广大默默无闻的老师跟着一块被冤枉。

正经伯伯

那些嫉恨教师的人，无非是要老师都做毫无瑕疵的圣人而已，他们以为自己是忧国忧民的精英。

正经伯伯

那个一生何仇并不了解教师，他只知道仇恨老师，话里带刺的说什么集中学习个半月、学费自付，很可笑，的确能引起老师的反感与义愤。

流冰

楼主费尽脑汁上纲上线无限发挥无病呻吟放大视野主观臆想让人对传道授业解惑者大跌眼镜！！！

乱象丛生的教师行业，还不让人说话了？是谁想“文革”真是欲加之罪何患无辞！

度娘：教师基本解释：教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生知识的人也称为“老师”。《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。

别人“身”的方向标了，能做到基本的操守就感谢你们鸟！少点痞子味，铜臭味好不，你们的精明，抠门，道德滑坡，见缝插针等等等早就让大众领略到了！解释没用，民众心里都有一杆秤！楼主你给解释一下“校长开房”是基于嘛心理？这样的校长手底下能有称职的手下？班上该教的功课非得要课外补习！精明到家了吧？没有打点就给小孩穿小鞋，视孝敬的厚薄让谁当班长，等等等这都是你们专利！你们苦逼，这社会谁不苦逼，你举例佐证，我们期待解惑啊，但别八股，我们看不懂！

上述一切，对那些像在边远地区支教的教师，默默无闻，对得起良师益友称呼的老师，不在其列！你们的付出终究会有回报！向你们致敬！

好好珍惜自己这份崇高的职业吧！继续堕落，你们迟早会被社会唾弃！

流冰

欢迎华山论剑！理不辩不明.只要有“个别”，就不能说你这个群体就是完美，就是象牙！论坛的意义就在于“论”..........

抑贬扬褒

马有优劣，人有灵痴，菩提无量，法有高下。师不可有良莠乎？木秀于林，风必摧之，人秀于众，毁必随之。芸芸众生，从善如流者众，汝不知也；从恶者尔独挂怀，殊不知隐恶而扬善者，亦非善之善者也。
俗语云：篙子要打一河人，人必断其篙也。

抑贬扬褒

自古华山一条道，
多少英雄竞折腰。
今有大圣持剑吼，
不叫天子重英豪。

太湖人民七十万，
懦弱夫子五六千。
竖子凡夫飞沫舞，
唾面自干进课堂。

永不言败的猫

倒是觉得还有一种解决方法，那就是把那个篙子实际要打的人，该打之人揪出来，做错了事就该接受惩罚，而不是躲在人群中被人包庇，其他之人更没有必要因为那一粒老鼠屎总是担忧被篙子打。包庇是同罪的你断得了这根篙子，断不了下一根，到了包庇久了，就不会是一根篙子来了，你打算如何去断？不是我们非要把要求老师做圣人，你们实际也做不了圣人。只是我们心中有了期待，这与忧国忧民无关，我们关心的是自己的孩子！我们期待老师都是能为人师表，都是有高尚的灵魂，都希望老师能超越我们这些俗人。否则我们送孩子去接受教育为什么?还不是希望他们能尽量像老师一样完美！你不完美我们不责怪，但是至少要懂得自律 ！ 我理解老师的辛苦，但是哪个行业不辛苦？365行哪行没有哪行的艰辛与无奈？这是你的职业啊，有必要整天挂在嘴上来提醒别人么？老师不是圣人，也是平凡人，也是为了五斗米折腰的人。我们家长理解。 但是现在许多社会现象许多败类老师让我们这些家长对你们这个群体产生了质疑，我想是很正常的心理。我想我们这些俗人也好井底之蛙也好有时候言辞激烈可以理解。你们要做的不是如何去断篙子，而是如何去清理自己的队伍。做到以身作则，见到老鼠屎就该鄙视。你或许说我不是圣人，我做不了那么多。现在不是在寻找最美乡村教师么?我想那样的鲜明的正面题材应该给予我们每个人心里都留下了印迹。我真心希望我所处的环境，真心期待我的孩子将来能多遇到那些美丽的面孔，尽管平凡，可是做到了教师的根本。
       尊敬的教师值得我们表扬，值得我们尊重，爱人者人恒爱之，敬人者人也恒敬之。一生何求的口气不对，一篙子打死一河人的方式错误，该批！但是我想他的本意应该不是这样，只是表达方式出了问题。他的本意应该是指责那些不配为人师的人，只是为了表达对这类人的不满，而不是整个教师群体，我想如果他真是不分青红皂白那么他该被值得人尊敬的教师去骂去批评，因为让人心寒！但是这位教师的回帖你到底是代表着谁?代表一个群体我们不赞同，因为你们队伍中有人我们不喜欢很厌恶，如果是代表那些优秀的教师去骂一生何求我想可以理解，但是不认同，因为教师因更有教师的解决方法。你看看你的帖子，尽是拐弯抹角骂人，尽是将人民内部的矛盾提升到了阶级矛盾，师者传道授业解惑也。我想解惑的方式不应该是这样的吧。