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新学年又开始了，弥高关于聘课的矛盾又集中爆发了。作为一个被弥高培养了十几年的老教师，在亲历了许多年的弥高聘课后，对具有弥高特色的弥高聘课做一描述或总结。
也不知道是上级领导的昏庸还是弥高领导的无能，今年共有十五位新面孔出现在了弥高教师群体中。这下问题就来了，之前各个班级的课都聘好了，新来的人没有饭吃了。怎么办？聪明的弥高领导人确实有高招，从每个人的饭碗里掏出一份给新来的。道理是讲得通的，可进了口袋的东西，谁乐意被掏走？这下领导火了，说：谁都别想沾光，我们搞平均。到此，我不禁要问弥高的领导人了，进了那么多人，为何不通知教研组？现在出现了各个教研组人满为患，损害了教师利益的时候，出了问题，给学校带来不稳定因素，谁负责？我还要问，现在搞利益均摊，吃大锅饭，搞人民公社，行得通不？大家会有积极性不？你们这样做，可知道伤了多少人？你们说基础学科每人两个班，将带三个班的老师的课拿出一个来，当时我们支持学校工作，同意了，可结果你们是怎么做的呢？语文组的胡松华仍然带三个班，数学组叶应海本有两个班，现在你们又赠送一个给他，外语组的黄家合也是带三个班。你们这不是睁着眼说瞎话吗？有你们这么做工作的吗？关于综合学科，说要培养年轻教师，一定要让年轻老师带一个高考学科，关于此我又要问领导了，去年，物理组的汪松林老师就仅仅带了两个文科班，当时你们怎么就不培养汪松林老师呢？由此可以看出，你们过去，现在，将来，都不会搞平均，也不会搞优胜劣汰，你们只不过是想通过这种所谓的“微调”，把课程作为赠品满足一些特殊人群的利益而已。
当我们迫于无奈，同意了你们的无理“微调”后，你们是否在背后骂我们是傻蛋啊？你能说来年不再欺负我们这些听话的吗？当我们据理力争时，你又说我们不支持工作，对你们有意见，拿行政会来压我们。你可知道，弥高是你们行政会的吗？你们听说过卢梭的社会契约论吗？知道无产阶级的革命学说吗？
我们不傻，我们有老有小，呆在这，就为了养家糊口，让我老，有所养；让我小，有所靠。我们不傻，也不笨。当我们得知由于徐宋苗的坚持，他所签的数学老师段成乐仍然带他的班，段仍然带三个班德数学后，我们醒过来了，原来在这里，是强者受益，弱者受损啊！我尊敬的领导啊，你们可曾考虑过，你们这样，来年还有人支持你不？来年的工作还能做得通吗？我真的不知道，当吴纯彬知道徐松苗这个班主任的坚持留住了他喜欢的数学老师，他会对你们在不通知他的前提下就换掉了他们班的政治老师有什么想法。如果是我，我要提醒你们这些领导，我们是遵循你们的指示，实行双向聘任的，那些班主任千辛万苦找到了自己信得过的老师，老师也对这些班主任充满期待，你们不经双方同意，就强行换人，你让班主任怎么做人，让此授课老师怎奈如此难堪？你们也太武断了吧！你以为弥高的课程是你家的吗？你想给谁就给谁？
当然，我也理解你们的难处，大家就这么点工资，有没有外快，不带课就没有钱，也没有事做，都不愿意拿出课程，损害自己的利益。可是你们也要公开公平公正啊！你们在班主任面前说授课老师同意拿出课程，又在授课老师面前说班主任要拿授课老师的课。为了达到目的，你们如此做工作，如此为人，算什么啊？这就是你们这些领导，这些老师的人品？
痛定思痛，写了这些，不是谩骂，不是侮辱，也不是攻击，更不是发泄，只是提醒弥高的领导，教育弥高的教师！我衷心的祝福弥高越来越和谐，越办越好，不负社会家长重托，不辱“省示范”这块招牌，更不能有负一辈子在这辛勤耕耘，培育栋梁无数，又期待弥高能给他一个安度晚年的老教师的小愿望！
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狗仔卡
发表于 2011-9-1 14:01
提升卡
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变色卡
不误人子弚就行
