我说几句-----中心学校是镇级教育管理机构。
本帖最后由 护花使者 于 2011-6-18 10:53 编辑近来看到几个帖子与回帖，谈到对镇级教育管理机构(中心学校)的一些看法。本人发表一些观点，一为中心学校正名，二让一些不明情况者了解这个部门，或许会使你对这个机构有新的认识，至少会有认同感。
首先声明，本人是一个普通教师，并非中心学校工作人员，我站在教育工作者角度谈自己的观点。
一、机构的演变：在人民公社时期，区、公社设教育干事，代管教育；行政机构更名为区、乡后，区、乡设辅导学区、辅导站；撤乡并镇后，设教委；再后来，为了体现职能特点，改名中心学校。
二、机构的职能：中心学校履行的职能与它的前称一样，一是管理，二是服务。具体地说，管理的是教育事业涉及的方方面面，如人员、业务、师资、基建、档案、党务、教育质量、政策的执行与上传下达；服务的对象是学生与教师，还有辖区内的所有中小学。条条上对教育局与下属学校负责，块块上对乡镇党委、政府负责。
三、中心学校是如何履行上述职能的？管理方面：人员调配、调动合理搭配，力争使每所学校能顺利开展工作；教育教学管理要做到规范办学，确保教育质量，力争办人民满意的学校；党总支领导各支部开展好党务工作；师资培训、教研活动、校园文化建设等都是中心学校的常规工作，一般来说，乡镇中心学校工作人员有5到8人，要管理几所中学和十几所小学，担子还是很重的，因为他们要对辖区内的老百姓负责，把一个乡镇的教育事业搞好是要付出很多心血的。服务方面：为教师服务，主要体现在全面了解每一个教师，尽其所能，发挥他们应有的作用，政治上关心他们，业务上引导他们，生活上关心他们，促进每一位教师培养良好的师德，忠于职守。如，老师生病住院，他们会去探望，有的老师家有什么变故，他们会去慰问，大的变故还会发动献爱心活动，从而打造一个和谐的教育环境；应该说，这个机构是教师的“娘家”，在教师地位并不高的今天，没有他，有谁会为教师说话？为学生服务，是通过各学校共同实现的，如为学生办理学籍档案、学业考核、平安保险等，一个乡镇中小学生都在2000人以上，业务量是相当大的。
四、机构的人员构成：中心学校工作人员绝大部分来自一线教师，都是教师中的佼佼者，得到上级信任和认可才安排他们对应的职务，绝大部分是受整体队伍拥护的，有德有才，否则，他们怎能领导那么多教师呢，要知道，教师的素质都是不错的，无才无德者是不可能呆得下去的。本人就有很优秀的同学在这样的机构工作过，还升迁了呢，我一点不妒忌，而是很自豪哦。
五、百年大计，教育为本。教育事业涉及各家各户，一个乡镇没有教育管理者，很难想象教育会是什么样子。教师、学生办理涉及切身利益的事，你能直接去县里吗？抑或是镇里？有些行政部门恐怕是门难进，脸难看哦。还是有个娘家的好哦。
六、对比一下其他部门，乡镇级还设了邮政支局、电信支局、国税局、地税局等带“局”字的机构，一把手被人称为局长，许多人还认为是多大的官呢，好像没人说要撤了这些单位哦，真是的，难道教育就低人一等？没有人管理教育，教育能有序发展吗？教育上不去，老百姓要说话的！所以，我说中心学校不但要永远存在，而且应该升格，比如叫“某某乡镇教育支局”或还叫“教育委员会”，从名称上升格，达到实质的升格。
一言以蔽之，乡镇级教育机构——教师、学生的娘家，一方教育的保障，要越办越好，希望教育局要更重视他，充分发挥这个机构的主观能动性，发挥好他的不可替代的作用，我们师生永远拥护他！
- 那有一些学校老师放学后为学生有偿“补课”，一部份学生在一块相互间抄抄作业。中心学校是怎样管理的。 哈哈哈哈哈哈！无语。 边缘局长 发表于 2011-6-15 16:52 static/image/common/back.gif
那有一些学校老师放学后为学生有偿“补课”，一部份学生在一块相互间抄抄作业。中心学校是怎样管理的。
这些现象确实存在，但仅凭他们是不够的，有偿补课这种事可以报告，应该会有处理的。文件规定是明文禁止的。
无语，我是外行！不置评！但有一条是实践证明了的：就中国国情和现有体制，机构越精简效率越高，贪腐官僚就越少!:time: 一个乡镇200---300中小学教职工，2000以上学生，几个管理人员是必不可少的，否者无序。
说得在理！管理方面：人员调配、调动合理搭配？中心学校工作人员绝大部分来自一线教师，都是教师中的佼佼者，得到上级信任和认可才安排他们对应的职务，绝大部分是受整体队伍拥护的，有德有才？？？:D 关于这个不好做什么评论，只知道一点：政府一定要精兵简政，否则只会人浮于事。中心学校十五所是否有点多，人员职务是怎么安排的，估计没有人清楚。现在都讲政务公开，也不知道这个要不要公开一下 孤独无意 发表于 2011-6-15 21:38 static/image/common/back.gif
关于这个不好做什么评论，只知道一点：政府一定要精兵简政，否则只会人浮于事。中心学校十五所是否有点多 ...
每个乡镇一所，全县15个乡镇，就有15个乡镇的七站八所。 [b]乡镇中心校的经费来源怎么样的。从下面学校收什么教研活动费来维持运转，还推销资料，推销保险来创收保运转。推销校服来赚取高额利润。这又怎样解释呢，学校乱收费的根源在中心学校。如果是完全合理的单位，又为什么要学生的钱来保运转呢。要知道国家为减轻学生负担，财政拔款来助学。]