zxh196874 发表于 2014-12-26 10:01

zxh196874 发表于 2014-12-26 10:06

zxh196874 发表于 2014-12-26 10:08

砚田无稅 发表于 2014-12-26 12:26

柳下惠 发表于 2014-12-20 13:42
当年我在工地上抬石头的时候,我很羡慕老师,因为他们不用跟我一样干这么重的活,不用像我一样一 ...

柳下惠先生的话我严重同意,两个关键词:定位,坚守。真的,老师们,当你们风雨不侵,旱涝保收的情境下,多少农家子弟、低层儿女,衣衫褴褛,肩扛着蛇皮袋,受人万般歧视,到目前为止还是个“农民工”的称谓,他们之中,有许多是你的亲人兄弟姊妹,扪心自问?你们应该知足。。。你们应该尽职。。。
其次,我国教育现状和教育改革,确实令人担忧,整个社会体系和社会价值观念的扭曲带来了一系列的恶果,有知识有文化有技术,不如拼爹拼靠山,知识能改变命运的律言时代一去不复返,社会财富掌握在少数人手里,如果还不觉醒,将会亡国。毋庸置疑,这个阶段,坚守着底线的有两个群体,一是教师,二是医生。正是他们坚守着底线良知,(尽管其中也有败类),这个社会表面看上去才能一片和谐。仅就教师而言,凭太湖每年几千初中入高中学生,稍有放纵失误,这将是个非常厉害的隐患炸弹,特别是职高凯风熙湖之类。所以,全社会都应该尊重关爱教师,不为别的,为了我们的下代,为了我们身边的安宁!



砚田无稅 发表于 2014-12-26 12:45

江太石 发表于 2014-12-18 14:47
农村的老师都不容易,农民更不容易,大家在这个社会中都缺乏幸福感,活得都比较累,所以就不要互相嘲讽了。

此江非彼江,江君几句话,道出了真谛,何苦叫化子搁不得背袋的。

砚田无稅 发表于 2014-12-26 12:52

怀旧之声音 发表于 2014-12-25 17:38
2000年,工资套改,规定从1998年兑现增资,到2011年,好不容易盼到补发增资,县里传达文件,说广大 ...

我相信你所讲的是实事,在做好本职工作前提下,可以争讨那份不公。。。
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