袁舜忠 发表于 2006-1-12 11:42

教育局的有关领导不防看看

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荒唐的教学常规管理，规定学期教案写多少篇，工整地详写；作业一周要批改多少次；听课多少节；开公开课多少节；学科教学计划，各学科的培优计划，转差计划，进修计划，基本功学习计划，一开学要写不下10种的计划，典型的文牍主义，形式主义。最荒唐的是教案。管理者把写教案认为是备课，教案写的详细工整，就说明该老师备课充分，说明该老师敬业。而对课文的研读、背景资料的查阅、有关教材的研究文章的分析等这些必须花大量时间精力的基本活儿，领导是不看的。所以，老师们只好去抄现成的教案应付。就是优秀老师，也是靠抄教案省下时间来学习思考。老师的生命耗在了抄教案写计划这些毫无用处的无效劳动上。有人统计，老师的无效劳动占老师全部劳动量的80%。难怪学校扼杀了许多有才华的老师！评职称，你争我夺，大大小小的领导评上了才有老师的份！哪个正直的老师不愤怒？评优评先，更是凭领导的印象，要给谁就给谁；所谓的民主推荐，由于同行为了各自的利益，很难公正地把真正的优秀教师推荐上来。真正的优秀教师是在教育界是评不上先进的。在学术研究团体中，倒有他们的影响力。学校，非久留之地，不跳槽才怪。

tiger2008 发表于 2007-7-5 18:16

荒唐的教学常规管理，规定学期教案写多少篇，工整地详写；作业一周要批改多少次；听课多少节；开公开课多少节；学科教学计划，各学科的培优计划，转差计划，进修计划，基本功学习计划，一开学要写不下10种的计划，典型的文牍主义，形式主义。最荒唐的是教案。管理者把写教案认为是备课，教案写的详细工整，就说明该老师备课充分，说明该老师敬业。而对课文的研读、背景资料的查阅、有关教材的研究文章的分析等这些必须花大量时间精力的基本活儿，领导是不看的。所以，老师们只好去抄现成的教案应付。就是优秀老师，也是靠抄教案省下时间来学习思考。老师的生命耗在了抄教案写计划这些毫无用处的无效劳动上。有人统计，老师的无效劳动占老师全部劳动量的80%。难怪学校扼杀了许多有才华的老师！评职称，你争我夺，大大小小的领导评上了才有老师的份！哪个正直的老师不愤怒？评优评先，更是凭领导的印象，要给谁就给谁；所谓的民主推荐，由于同行为了各自的利益，很难公正地把真正的优秀教师推荐上来。真正的优秀教师是在教育界是评不上先进的。在学术研究团体中，倒有他们的影响力。学校，非久留之地，不跳槽才怪。

朦胧 发表于 2007-7-6 07:26

教育不能容下形式主义

阿珠 发表于 2007-7-6 10:46

有道理。家里的书柜里堆放了太多的教案本，看着自己这么多年辛苦“写”下的这么多，又有点舍不得当垃圾丢掉，。。。。

袁舜忠 发表于 2007-7-6 13:14

感谢哪位把我好久前发的帖子又帖出来

wen 发表于 2007-7-7 10:23

居然还有这种帖子。
备课写教案、批改作业，这是老师的本分，自己不写，领导检查起来，睁一只眼闭一只眼，把你们“抄”来的也通过验收了，现在居然成了领导的责任了。还要教育局的领导来看。我看，你们教育局的领导要是真的看了，不被你们给气死才怪。
至于计划，既然要求做计划的，就是需要做的工作，那么这也是你的本分，你自己做的计划当然要你来完成计划，难道还要你们的领导来完成不成？你写了一个假计划，没有完成，年终考核你填表的时候也会厚颜无耻的填上“完成了各科计划”的，现在你们地领导也宽厚放过你，这又成了领导的责任了？
至于说你不满意目前的考核制度，喊领导有什么用？教育评价改革不是正在进行吗？ 你也可以研究啊。你们有过研究吗？听说对教师培训有意见的不少，这更是滑稽，难道教师不应该培训吗？ 是不是你们压根就不喜欢看书？做为教书的而不爱看书，你们不脸红吗？

将军塞主 发表于 2007-7-7 15:59

好啊,我从我朋友那听说小池高中就那要做啊,结果老师很听话啊,天天写啊,改啊>可是实际效果呢?最近几年高考年年下坡啊,一年不如一年啊！听说还找了风水先生看了，改了门向啊！不知道那校长是谁啊？真混啊。。。。。。。

袁舜忠 发表于 2007-7-7 22:33

引用第5楼wen于2007-07-07 10:23发表的 :
居然还有这种帖子。
备课写教案、批改作业，这是老师的本分，自己不写，领导检查起来，睁一只眼闭一只眼，把你们“抄”来的也通过验收了，现在居然成了领导的责任了。还要教育局的领导来看。我看，你们教育局的领导要是真的看了，不被你们给气死才怪。
至于计划，既然要求做计划的，就是需要做的工作，那么这也是你的本分，你自己做的计划当然要你来完成计划，难道还要你们的领导来完成不成？你写了一个假计划，没有完成，年终考核你填表的时候也会厚颜无耻的填上“完成了各科计划”的，现在你们地领导也宽厚放过你，这又成了领导的责任了？
至于说你不满意目前的考核制度，喊领导有什么用？教育评价改革不是正在进行吗？ 你也可以研究啊。你们有过研究吗？听说对教师培训有意见的不少，这更是滑稽，难道教师不应该培训吗？ 是不是你们压根就不喜欢看书？做为教书的而不爱看书，你们不脸红吗？

我转这个帖子的目的是说目前学校的一种常规教学管理中的弊端,个人认为你说的话比较偏激!!!
或者说你不是从事教师这个职业,所以没有切身的体会!!!

袁舜忠 发表于 2007-7-7 22:34

引用第6楼将军塞主于2007-07-07 15:59发表的 :
好啊,我从我朋友那听说小池高中就那要做啊,结果老师很听话啊,天天写啊,改啊>可是实际效果呢?最近几年高考年年下坡啊,一年不如一年啊！听说还找了风水先生看了，改了门向啊！不知道那校长是谁啊？真混啊。。。。。。。


你说的话也有点偏激!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

唐凯南 发表于 2007-7-8 18:01

引用第7楼袁舜忠于2007-07-07 22:33发表的 :


我转这个帖子的目的是说目前学校的一种常规教学管理中的弊端,个人认为你说的话比较偏激!!!
或者说你不是从事教师这个职业,所以没有切身的体会!!!


同意。
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