英语教育的悲哀

半山云

一.与世界接轨是否所有的人都要懂英语与世界接轨是需要英语人才,所以大学才有了英语专业.但社会分工不同,为什么要所有的下一代都会英语呢那社会的分工体现在哪里了难道我们吃饭要用碗,就让下一代全部要通过“制碗四级技工证书”么？那么我们学了英语后，工作中真正使用的机会有多少呢？我想除了全国人民都想成为的那少的可怜的外企员工，白领精英们，其他工作岗位几乎都不需要吧。于是我们学了十年的英语的最大作用就是慢慢遗忘它。也许有人会说，学了英语至少你可以看看英语读物，如果外国人来了还可以交流一下。当然是可以的，但要注意的是我们耗费大量时间和精力所学的英语如果只是为了以后没事翻翻英文报纸，和老外聊天，那我们值得么？！二　英语教育让我们文化的优势逐渐丧失　　中国一向引以自豪的五千年历史文化传到我们手里还剩多少呢？看看小学，幼稚园，大批连汉语都说不清楚的孩子英语说的真棒，现在的年轻人汉语水平比以前下降了很多，私塾教的好的东西我们现代的教育反而教不好。看看小学，幼稚园里满嘴美国音的孩子们，他们长大还知道多少中华文明，还会引以自豪么？文化的侵略是最彻底的侵略，看到这一切，外国有心人事一定非常高兴吧，中国做了太多自毁长城的事情。等到人们以说英文为荣的时候，中国的文化也就完了，中国也完了，因为凝聚力没有了。三　英语教育是中国科技发展落后的原因之一　　我们的大学很奇怪，所有的专业的学生。学习的主要任务不是专业课，而是英语。全国的大学生起码要花一半甚至更多的时间学习英语，至于他们最重要的专业课则是混过去了事。学习英语时间大量侵蚀了专业的学习，那么我们的科技怎么能好，祖国未来的希望大学生们，全是专业一窍不通，英语特棒的人，怪不得老教授都说现在的学生水平越来越低。也有专业好，英语也好的学生，这样的学生不千方百计的出国他英语不白好了么？我们祖国最好的大学北大清华，它们的学生非常刻苦，天还没亮就起床在湖边看书，看什么书？绝大多数是英语书。为什么这么拼命？因为他们全都想出国。　　这就是英语教育，我们指定了严格的标准（四六级）来督促我们的学生们学习英语，并把这个标准与学生们几乎所有的切身利益挂钩，这样积极的强迫我们学英语，为的就是能让我们的中华文明消失，为的就是能更方便的被文化侵略，为的就是使中华民族丧失凝聚力，为的就是使我们科技水平尽量落后……

搔人

精辟.过分强调英语正是自毁长城.教育部的那班老爷不知道什么时候醒过神来.

新四菌

现在好象有大学课程全英语化教学的趋势,到时学英语的精力还要加大

水煮白菜

英语被强调的越来越重要，汉语却被忽视了！悲哀啊！

孬子1010

大家要思考这样的一个问题：在多语种环境中成长的孩子，其语言的运用、变化及语言逻辑都会强于单语种环境中的孩子。
举例说明：安庆地区方言甚多，就拿太湖来说，语言的地域差别也非常明显。能都将安庆各地的方言说得出神入画并非易事。大家的身边肯定有这样的人，能讲几种方言的，其语言的运用逻辑绝对有更多赏心悦目之处。
我的观点：不认同楼主的观点。
  什么“英语教育的悲哀”、“英语教育让我们文化的优势逐渐丧失，中国一向引以自豪的五千年历史文化传到我们手里还剩多少呢？”等等，这些观点都非常片面。中国人之间的交流肯定是中文，从古时的“之”、“乎”、“者”、“也”到现在的白话文，我们应该发现语言随着时间和社会的发展在不断变化。大家也知道，中国的方言文化也是千姿百态、比如我们最熟悉的黄梅戏、爽口幽默的东北二人转，地方戏和地方语言也有变化和发展。
  英语其实也就是地球语言的一种吧。我们学英语只不过要多花点时间。如果你在中、英两种语言环境中生活一段时间，你肯定没有语言障碍，也不可能因为学了英语忘了中国话。
  英语还是我们向世界传播中国文化的主要途径之一。什么“等到人们以说英文为荣的时候，中国的文化也就完了，中国也完了，因为凝聚力没有了。”这句话让人听了很不舒服。你觉得会说英语就很光荣吗？英语说得很好的人并不会有这样愚蠢的自傲；中国的文化会完了吗？中国会完了吗？中国人会没有凝聚力了吗？我要跟你说：NO！中国搞改革开放干吗？中国费那么大的力办奥运干吗？不就是要让中国走向世界，不就是要让世界了解中国吗？
  对于’出国“的观点我也发表一下自己的看法：目前中国经济还不算很富裕，国大、人多，很多人留恋国外的除了经济因素还是人家的环境，环境包括很多方面，如经济实力、人口素质、城市建设、政府政策等等。中国还在加大对外开放的步伐，我相信中国的环境因素不但会留住更多的中国人，而且也会留住很多的外国朋友。

柳叶擦眼

是哦~，但是不懂英语，总被人认为很没文化，很落伍耶~
不过，无论如何，都不会忘记自己的母语的~

little0556

对以上各位的观点我有不同的看法：
1、英语只是世界语言的一种。因为历史的原因成为世界上使用广泛的语言之一。我们学英语不光是为了与外国人打交道和做生意。更有责任传播中国文化。
2、“英语教育让我们文化的优势逐渐丧失......中国的文化也就完了，中国也完了.....”这样的观点即愚昧又可笑，中国改革开放的任何一个经历足以证明，中国的文化不但没有丧失，反而得以提炼和传播。开放以来国家领导人不断出访建交；多次向世界呼吁祖国统一；加入世贸；成功申奥......中国在走向世界，世界在了解中国，这也是中国改革开放的精髓。
3、不能说学习外国语言占用了学习中文的时间，就武断认为这样的学习是悲哀的。语言本身就在不断的演化，由简练呆板到丰富多彩。世界各国的语言发展都大同小异，总不能说为了追随五千年的中国文化，我们又回到文言文时代。大家常说这样的话：之乎者也，不知所云。其实，在人类文明发展的早期，能将文字和词语的表达一字多音，能“通假”，在当时应该是相当进步的，用现在的话讲就是文化精髓。所以用发展的眼光看语言，我们也应该在学习中国文化的同时，接受外国语言。
4、中国不会因为会讲英语的人多了就丧失凝聚力，中国没有丧失凝聚力。人不会因为学会了其他语言而忘记母语的。
5、认为学狂英语的人就是为了出国，这样的观点也非常片面。目前确有部分人是这样，为什么？中国还不是发达国家，环境因素对他们的诱惑太大。现在不就有很多发展中国家的外籍人事对中国的经济和环境很满足而且愿意留在中国吗？我完全相信随着中国的发展，越来越多的中国人不会想着出国了，即使出去也是旅游观光。

水煮白菜

不支持

默耕

争鸣.

柳叶擦眼

即使是悲哀，但大家不也还是挤破头的在学么？
偶就非常羡慕那些说的叽里呱啦的人。