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其实,这是一个老大难的问题,但我想,如果在我们原来的老的考核体制下,怎么做也没办法解决.那么,我说一点点我自己的不成熟的看法哈,我觉得,如果将私立学校里的那种考核方法借鉴过来,我想会取得明显的效果的.公立学校的考核,不就是存在一个"公平、公正"的问题吗?但,我们又永远都不可能,也不应该吃大锅饭,这就势必会永远争论下去,永远不能说服谁.那好,让事实说话,让数据说话,我们量化,我们按照完善的制度来执行,对每一位教师来考核,来量化,来记录,来发工资,进而达到来规范的效果....这又牵涉到一个问题,就是制度的不完善,这也就是我们公立学校在行为规范上太放任自由,几乎没有什么制度可言,有一点也是自己胡自己,谁真正地执行了呢,谁又真正地遵守了呢???公立学校目前的形式应该是相当严峻的,以前还好,反正大家上胡下下胡上,都能相安无事,但是,现在不一样了哦,众多的私立学校的兴起\强大,对于我们公立不能不说是一个严峻的挑战,在大的城市,每学期都有很多的学生从公立转到私立,为什么???家长看重的是一个学校的管理,是一个学校的精神状态,发展趋势.现在但凡大一点的私立学校,对教职工的要求都是相当严格的,课堂纪律进行考核,每节课都要巡视,纪录纪律情况,开罚单.公共财产的损坏,教职工自身的行为(比如抽烟\迟到\早退\滑堂\教学常规\体罚学生\侮辱学生人格\作业\备课\办公室纪律\学生就餐纪律等等等等),这一切都要与班主任的考核挂钩,并纳入考核范围,该扣的扣,该罚的罚,一点都不含糊.到发工资和年终总考评的时候,谁也没有话说.可是我们现在的公立呢???呵呵,大家也很清楚......这样的话,我们的公平、公正还要叫上100年,甚至1000年.......我们要把工作做在平时,做在每一天,考核也是一样,如果说平时我们每天,每时每刻都在认真的考核的话,那么,年终我们的总考核就有据可依,就好办得多,而相反,把所有的事情都放到最后才去做的话,那就势必麻烦,势必无法做到公平、公正.就像我们平日里梳头一样. |
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