来到这个学校后,满眼都是陌生,很是寂寞.几天后,来了一个青年男教师,我们开始攀谈起来.首先当然是问问"龙窝在哪里呀"之类的话罗,我问他是哪里的?他说安徽,我问安徽哪里的?他说安庆,我问安庆哪里的?他说太湖,我又问太湖哪里的?他说寺前,我又问寺前哪里的?他说寺前中学那个地方的.我就没有再问.还好,没有巧合到寺前的佛图我家那里去.在浙江温州,遇到了我太湖的而且是一个镇的老乡啊,感觉无与形容.
后来分班,我们都没有带班主任,但分课是这么分的,我教初三(1)班(2)班的语文,他教初三(2)班的数学和其他几个班的副课,在初三(2)班,语文和数学都是我们太湖人教,我感觉很巧.后来分办公室,我们非班主任被分到同一个办公室.后来学校里搞"第二课堂",我和他一起负责中学部里书法项目,上书法课时,两个太湖人,而且是中学部里唯一能写一点毛笔字的两个,站在同一个讲台上,呵呵,感觉好奇妙.在布置初三(2)班教室的时候,我们在前面正墙上端端正正地写下朴老的"难学能学,难行能行",将我们太湖的精粹带了这个被人们认为"发达"的城市,很爽.
和他在一起,说着太湖话,认真做事,老实做人.很是默契.因为我们是偶然的相遇,是来赴300年前的约定.而且更巧的是,他还是我们教育版老前辈"星竹"老师的小舅子,我们还经常在一起谈论"太湖家园"........
感觉,除了幸福,还是幸福.................
[本贴已被 作者 于 2005年04月15日 22时52分55秒 编辑过][/COLOR][/ALIGN] |