[讨论]评点

默耕

请看TV先生对本栏的点评：“而对教育的讨论则集中在探讨问题的层面上。”

大家有什么看法哟？是深入，是具体，本栏目将如何发展？欢迎讨论。同时欢迎论坛内的所有网友参与讨论。一个目的，都是为了建设家园，千万别以“外行”一词相谦相托为好。

真诚希望本栏目在新的一年里，有新的发展。

thtv

太湖人谈教育我想应该不要脱离太湖的实际为好。

默耕

以下是引用 thtv 在 2005-1-1 11:24:15 的发言：
太湖人谈教育我想应该不要脱离太湖的实际为好。

太湖的教育到底需要什么？太湖教育的实际，优势在哪里？劣势在哪里？有没有急需改变的地方？
需要大家的讨论。

信鸽

强烈反对THTV大哥的“脱离太湖的实际”的评论。太湖的教育问题并不仅仅是太湖的问题。
在某种意义上，“太湖”这个名词，除了作为麻将、贫困的代名词外，它没有任何的特别意义。

南天一柱

人民的教育人民办，办好教育为人民。教育是政府行为啊，要讨论教育的方向问题、政策问题那可不是我们的范畴啊，我认为，这里的教育论坛暂且不往大的方面说吧，还是就老百姓最关心的热点问题进行交流与讨论吧。我可不是泼冷水啊。。。。。

thtv

我对信鸽老弟的话有不同看法，你如果回来参观一下新三小的特色教学就明白了，太湖的名字不仅仅是与麻将联系在一起的。新三小的特色教学得到许多地方同行们的认同，也被称为太湖的特色。当然，我说的特色不见得只有太湖才有，但总得有人首先去尝试呀。老套套的教学方法信鸽也是反对的，那新的呢？你不结合太湖特色难道去照抄国外的吗？不错，国外有许多先进的东西，再先进也得用国产的“胃”来消化吧。冠以“太湖”确实没有什么特别的意义，但是，在太湖产生的特色东西不叫太湖难道叫宿松才是？教育的问题共性东西多，那是你们专家研究的范畴，我们外行就谈点太湖特色足矣。

南天一柱

我看来压力可不小啊。否则的话，对不起大家，尤其是有愧于太湖人民啊。

信鸽

嘿嘿，我是打胡乱说，THTV哥哥莫生气哟。
“特色”是个让人敬畏的词汇。
什么东西，只要是特色的，就好象是特赦的一样，让人觉得与众不同，不落俗套。又因为俗套往往是招人非议的，那么，特色就是优秀的代名词了；什么东西，只要是特色的，那就是优秀的，所以，不允许讨论，不能质疑。所以我对特色一般都是不开口的。
只是我觉得我是太湖家园的热心者，所以，我更愿意讨论太湖家园里的教育论坛的特色，而不是太湖教育的特色。
THTV有句话是说对了的，那就是本论坛缺乏太湖教育的现实写照。我在建坛之初就谈到了这个问题，想让太阳冰请教育局的某位热心者出任这方面的主持人。后来南天老师加入了，为这方面做出的贡献不少。但还需要继续发掘。
当否，请指示！

thtv

既然叫论坛那就得论，平等的论。谁也没个永远正确，特别是有分歧的问题，更希望多辩多论，你是做学问的，相信更加明白这个道理。我希望你保持固有的风格，以批判的眼睛看世界。不要怕反驳，更不要怕长者的反驳，因为观念存在代沟，冲突在所难免。

南天一柱

以下是引用 thtv 在 2005-1-3 17:19:25 的发言：
既然叫论坛那就得论，平等的论。谁也没个永远正确，特别是有分歧的问题，更希望多辩多论，你是做学问的，相信更加明白这个道理。我希望你保持固有的风格，以批判的眼睛看世界。不要怕反驳，更不要怕长者的反驳，因为观念存在代沟，冲突在所难免。

我完全同意啊，教育就应该多议一议，只要议了，说了，思想就更开化了，眼睛就更明了，办教育也就更有理性了。总之，教育就更能为社会服务、办经济建设服务了。