刘老师辅导心得
1、写
初试写作，不必刻意迎合，随心而定，随笔而落。可以思绪无边，但必须想办法回到起点，首尾呼应。能放能收，想东就尽情想东，想西就放肆想西，展开想象的翅膀。切忌想东又思西，想象要有连接点，想象要围绕一个点，再无限放大，又能回到初点。写作，当成快乐的事，会写得轻松，写作，当做情感倾诉，会写得自由，不拘束。
2、读
读文字，要读它的精髓。初读者，最好读故事，一个故事读下来，就基本知道是写什么了，久而久之，阅读方法就有了。故事，能让人进入状态，融入其中。读的过程要把自己当成文中某一份子，去体会每一个字每一个词每一句话。带着疑问去读更好。学生做阅读，往往第一时间急于知道答案，于是越找越难找。为什么“阅读”后面跟着“理解”，就是阅读时一定要理解，如何做到正确理解，那么就跟平时多读书带着疑问读有一定关联。读，也要想象，读的过程就是想象的过程。
写作，可以跨越时间空间，思维可以跳跃，文字一样可以跳跃。一篇文章，形，飘逸，文字延伸，似花开叶落般美丽素雅，华而有实；神，凝聚，以静制动，稳而不乱。形散神不散，那么，文章不仅美丽而且有力。怎样把读与写联系在一起，读的时候，别把自己当成读者，以作者心态去读；写的时候，不仅要把自己当成作者，更要当成读者，读自己的文章时不要怕读，越读越有味时就能找到问题，围绕写作基本要素来读，即一句完整的句子必须有主语谓语宾语，哪怕宾语倒置也不能脱离主语。好文章都是琢磨改出来的，不离其神，琢磨其形。写文字，学会节约文字，写写读读，读读写写，该吝啬就吝啬，该大方再大方。读写，放心收心，起点终点，如话家常。
（语文、阅读辅导：小学二年级至初中三年级学生13966444528刘老师） |
狗仔卡
发表于 2017-7-2 19:43
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