参加高校就业工作会议有感

言哥

       这个时间点，五月初，相信大家身边的亲戚朋友家的孩子有的在准备高考，有的在准备中考，而上了大学的在找工作了。现在有个热门的词叫做就业。土一点就是找个单位去上班。但是我们大学生就真的很好找工作吗？或者说只要上了大学就有好工作吗？答案很清晰，那就是否。
       作为大四毕业班学生的我，在三年前的三月份给大家分析了高考如何从一个差生逆袭成功考上二本，今天我想打碎所有高中生对大学的幻想。我们耳边有很多类似于“上了大学就好了，以后吃穿都不愁了”“上大学就可以随便玩了，课少又简单。”和“现在大学生多，你要不上大学以后只有去扫大街。”的话。第一句话是对大学生就业环境过分的乐观，好像我们还停留在上世纪九十年代的和21世纪初一样，大学生是精贵的物种，现在的每年有七百多万大学生毕业，我们的就业主体已经从农民工，下岗工人和低学历就业者转向了大学生，所以大学生已经不再精贵，也没有以前那么值钱。就供求关系来说，企业是不会因为你是大学生而对你刮目相看的，反而因为你是大学生会对你严加考核，层层选拔。第二句话是对大学学习生活的严重误判，我们认为的大学好像就是来玩的，来混时间的，但是大学里面有太多的东西需要学，课程规划内的和课程规划外的，如果这两样学不好或者根本就没去学，那走上社会将是一个残缺的人，这样的同学不会独立思考，不会与人交流，不会专业技能更不敢承担责任，敢问如果你是企业主，你会聘用这样的大学生吗？答案很明显是不会。第三句话是对大学生入职岗位的高估，教育部15年16年17年的高校就业工作文件中都明确指出，要将高校毕业生到基层就业作为常态化的工作方向。在相当的一个时期内，高等学校毕业生将会更多的前往基层岗位，而不是所谓的“坐办公室，吹空调。”
      说完这三句话，我向大家分享一下我所在二本学校的校长的话。高校就业工作是一个长期的，艰巨的任务，这个挑战将倒逼学校进行教育教学改革以适应经济社会改革发展，也将倒逼创新创业工作的稳步推进。这是教育工作者所要面临的问题，那作为毕业生的我，我要思考的问题是我如何定位自己，如何定位我在初入社会时的角色。再向前推，高校新生该如何规划四年大学时光，让自己能够在走出校园的时候自信，自立，自知。我今天想向这些还没参加高考的同学讲一讲我的看法。
      在文章开头我已经抨击了我们家乡基础教育中出现的一些言论。这些言论背后所代表的是太湖这座小城的经济发展水平和社会发展水平。大家任然认为大学是精英教育，任然认为，现在的大学生有一种天然的光环和自家孩子考上大学之后莫名的自豪。但是在这个外部世界日新月异的时代，小城的思想已经跟不上时代了。每当我们看到大学卖猪肉、大学生开烧烤摊、大学生回家种田之类的新闻的时候，总会有人说，这念的什么鬼大学，回家干农民干的事情。我想，如果各位没有这种想法的话，那您对您的孩子应该是很宽容的。但是太湖的绝大多数家长都会对孩子上大学寄予非常高的期待，他们认为读完大学自己家孩子就该是天之骄子，就该是人上人。但是各位叔叔阿姨，您真的错了，您家孩子就算是985 211院校毕业，也将会面临找工作这个难题，也将会面对更强的对手与他竞争，也一定会遇到挫折，遇到失败，遇到心里过不去的巨大落差。为什么？为什么会出现这种情况？因为我们的大学已经变了，我们的高等教育也变了，但是我们太湖的思想观念还没有变。
       我的校长讲，我们的高等教育是最大的民生工程，我们的教育最后面向的是就业，我们要培养出来的是劳动者为社会创造价值的劳动者。但是我们的脑子深处有劳动最光荣的想法吗？我们都想不劳而获，我们都想指挥别人干活自己喝喝茶看看报。亲们，想一下，如果这个社会培养的大学的都是去坐办公室，喝喝茶，看看报那这个社会会如何？我身边有不少同学在考公务员，问他为什么要去当公务员，几乎所有的人都脱口而出，工资高事情少。我想作为个体想找个劳动相对少，报酬相对多的工作是无可厚非的，但是一个社会都这么想，那就是从本质上不尊重劳动，想不劳而获。我很多学弟学妹也会说毕业之后要去干公务员，问他为什么，升官发财。我想到了黄埔军校的对联“升官发财请往他处，贪生怕死莫入此门”，四年大学读完，求的是做公家人，吃铁饭碗，我想这是悲哀的。敢问政府财政如何来？卖地？税收？国营企业？我想这些发给公务员的工资总不会是造币厂直接印刷出来发给他们的吧？一定是有别的人创造了社会价值通过社会价值二次分配才发到公务员、军人、教师的手上吧？那又是谁来创造的社会价值呢？对，劳动者。所以我想我们校长讲的太对了，如果我们培养出来的大学生不崇尚劳动，不崇尚按劳取酬，我想这个社会是要崩溃的。
      这就讲到了创新创业的来历，为什么国家会强推创新创业？不是政府想搞政绩工程，也不是什么新的噱头，而是问题倒逼的，如果不创新创业，我们的经济发展就会开倒车，就会进入死胡同。在这个大趋势下，才会有大众创业万众创新。而在小城的叔叔阿姨们，还在极力强调孩子们要去考公务员，当教师，进国企，这意味着什么？想想上世纪八十年代下海经商的人们和九十年代被迫下岗的人们把。主动迎接社会变革，充分做好准备与强制改变，被动接受现实的区别我想不需要我强调。
       再把话题说回来，我们还没上大学的高三同学们，你们要面临的是改变人生轨迹的最重要的四年，你们在这四年里要学的太多。从天文地理到科学前沿，从专业知识到通识知识，如果你们无法在四年内完成从学生到社会人的改变，我想你的就业会是痛苦的，迷茫的，无助的。要做一个崇尚劳动的劳动者，无论是脑力劳动还是体力劳动，不要总想不劳而获，坐享其成。不要总自居大学生，自大狂妄。在信息爆炸的时代社会变革是非常快的，如果跟不上时代的脚步，无论你是本科生还是研究生都必将被社会淘汰，社会没人看你的学历，而是看你的劳动能否创造价值。
       我是2013年从二中毕业考入皖西学院，大学四年干了无数的社会实践，我不爱学习，我的专业课一直处在差和荒废的边缘，但是我知道我的长处在哪，我能干什么不能干什么，在这个复杂的就业背景下，我完成了与同学共同创立的小公司的成立，养活了自己。今天在参加我校就业工作会议的时候校长的一番话让我感触颇深，如果我把自己禁锢在课本上，我想我面临的就是毕业即失业，读完四年大学我会灰头土脸的回太湖做一个啃老族。但是我没有，通过四年的努力，我能适应社会的竞争，有自己的朋友圈，能自己挣到生活费，我想我不是失败者。希望，在高校在读的无论是一本二本三本还是专科高职的同学，一定要努力完善自我，面向就业学本事练技能，不要拘泥于公务员，教师等稳定的工作，因为这些工作绝对无法满足我们这一代人对物质的追求，女怕嫁错郎男怕入错行，等你后悔的时候，真的就无力回天了！
      最后还是祝愿太湖高三学子高考顺利！大家都能考上自己如愿的高校！