致县委政府领导的一封信
尊敬的程书记、朱县长:
你们好!
在你们的带领下,过去的一年,我县各项工作都取得了显著成效,全县呈现出政治生态、经济生态、社会生态、自然生态不断优化的良好局面,一些实际工作得以顺利开展。像部分农村高中的撤并就是一件实事。
我们这些原新仓高中、小池高中、徐桥高中已分流或将要分流的教师受制于太湖县情,响应县委政府号召,离开心爱的教育行业,分流到全县其他单位工作。我们这些人都已不再年轻,都已把自己的青春和健康奉献了教育事业。我们本着“干一行,爱一行”的原则,在分流后的单位勤勤恳恳、兢兢业业努力工作,得到领导和同事的好评。我们已融入现在单位,单位也把我们当正式员工看待,给我们以信任、关爱和待遇。但我们的身份很暧昧,编制在教育,人在教育以外的其他单位。这种苟且的状态维持三五年也许没问题,但从中长期角度看不可行。随着事业单位管理体制的进一步深化和事业单位专业技术人员职称制度的改革,将不容许像现在我们这样苟且状态的存在,那时体制和政策将倒逼我们又一次择岗。那时我们怎么办,重回教育?有那一所学校的大门向我们敞开?我们也许将无所适从,又一次蹒跚于奔波之路。
结合我县实际情况,全县很多单位都缺能干事的工作人员,也欢迎教师的加入。建议改革人事管理制度,让我们就地转岗到现在单位工作。我们这些人可以不要实职,以一个普通员工的身份默默无闻地工作,但我们的待遇要保证,我们都有年迈的需要赡养的父母和在读的孩子,我们的生活品质不能降,要让我们有获得感、幸福感。
结合网传事业单位改革信息,建议:教龄15年以上的即享受事业单位副科级待遇(8级职员),教龄20年以上的即享受事业单位正科级待遇,其他教龄对应相应待遇。如果按照这种模式,与我们现在在教育上的职称工资水平相差不大;将我们这些人放在宣传部部管干部之列,将来我们凭自己的能力和工作业绩接受党和政府的检阅,享受正常的升迁。
改革和创新是国家和时代的主旋力,也是各项工作取得进步的动力。真心希望各位领导本着干实事及以人为本的原则,快刀斩乱麻妥善安排农村高中撤并过程中分流教师的工作问题。
致谢!
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