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分数之痛 今年的高考作文出人意料,是看图说话。漫画中:一学生考了100分脸上得了一个吻,下回考了98分得了一个巴掌;一学生考55分得一巴掌,下回考了61分得了一吻。这真是“奖罚分明”啊!就漫画谈感受,相信今年的考生不会抱怨作文难写,也不会写偏题,因为每个学生对分数带给自己的痛楚都有切肤之感。 “考考考,老师的法宝;分分分,学生、家长的命根!”从小学到高中到大学,作为一个中国人,有谁没经历过分数之痛?成绩较差,考不及格,挨骂挨打很普遍也司空见惯了;但成绩好的,常考满分的,偶因失误也会挨上巴掌!这就是我们已经经历和正在经历的应试教育:唯分数论成败,唯分数论英雄! 应试教育的目的只有一个,那就是为高考!千军万马竞渡独木桥,而一个考生要牵动一个家庭甚至亲戚朋友,这样就形成一道中国独有的每年六月初的一道“迎考、送考”风景线。哪里有需求,哪里就有创新。学校周围出现了专门供应试卷的书店,有专门提供陪读的出租屋。有些地方还滋生出了“考试经济”、“高考产业”,比如安徽省六安市一个叫毛坦厂的小镇现在成为“高考工厂”而闻名全国。 应试教育必然导致片面追求高分,片面追求升学率。而高分往往又是与“低能”相伴相生。“高考工厂”里出来的考试机器,为什么成就低下?这是因为大多数学生在小学、初中、高中阶段,是在家长、老师的逼迫下被动学习的,一旦进入大学,没有了督促者,不少人沉湎于玩游戏、谈恋爱,浑浑噩噩混过三年,啥也没学到,弄啥啥不会,大学毕业也就是失业。君不见,历年高考招生北大、清华各出奇招抢收的文理状元,还有中科大多年来招收的“少年班”,这些“学霸”们,成年后大多没有成为一流人才或者说为社会做出突出贡献。 相反的,有许许多多的专家学者、明星大腕曾经是考试低能儿。写出《围城》、《管锥篇》,编《宋诗选注》,将《毛泽东诗词》翻译成英文的钱锺书数学只考了15分;创建阿里巴巴的互联网大佬马云三次高考,数学成绩居然为1分、19分、79分。中央电视台著名主持人王小丫,1985年参加高考数学只考了20分。想来“横扫清华、饱蠹牛津”的钱老并不把数学分数低放在心上,但是即使事业有成、风光无限的马云、王小丫还是对曾经的低分耿耿于怀。 多年来,呼吁教育改革,提倡素质教育,但是雷声大、雨点小,作用甚微。我们这个文明古国要实现强国梦,急需雷厉风行的教育体制改革。要借鉴发达国家的教育理念,中小学阶段实行全面的素质教育,大学要实行宽进严出,每个人只要愿意都可随时上大学,但不达标准就不能毕业。当然要走到这一步,路程还相当遥远。国家实力、国民经济、教育理念、国民的素质、世俗的观念等等都要跟上才行。 非常敬佩出题者敢于把中国教育的病症提揭出来,让我们的孩子把心中怨气一吐为快,也让全体国人关注深思。高考是中小学教育的指挥棒,相信不久的将来我们就会真正实现素质教育替代应试教育。我想只有这样才能真正地把国人从分数中解放出来,让我们的下一代不再承受分数之痛。(李晓华)
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