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原创
我的作文与语文老师
徐 赟
学生的作文离不开语文老师的教学与培养，我的作文也是老师精心教导出来的。
我1963年10月出生在潜山县源潭镇斗塘村丁庄组，那是个丘陵地区的小山冲，离四周的学校都有十几里远，读书就比较迟。1970年，有十几个孩子都没有读书，大的有上十岁了，家长们就商议在生产队办了一个红儿班，老师是刚结婚的新娘子江霞云，她丈夫在武汉科研部门工作，队部是教室，也是大堂厅，每人自带一个小板凳，只有吃饭的桌子，课本只有一本《毛主席语录》，那是各家都有的，以背诵为主，也写一些语录上便宜的字词和算术。她还经常教我们造句，讲故事。
1971年2月到斗塘小学读一年级，黄方印老师教我们语文。三年级到五年级毕业，语文老师是民办教师林佳焰老师，他是野寨中学的刚毕业就教我们的，他对学生要求严格，对我也比较器重。记得有一次，我在三年级，林老师找我到不记得是四年级还是五年级的黑板上去写一个字，是“叛徒”的“叛”字，我一笔一画地写出了“判”字，他又叫我重写，我还是写成了“判”字。叫我重写的时候，我脸已经耻得通红，面对着下面几十双高年级同学的目光，我不好意思地走出了那个教室。
三年级开始写作文，林老师要求我们作文要写一页字，要写得工工整整的，开始用铅笔写，后来用油笔写，或者用钢笔写，也用毛笔写过，内容大都是写童年故事，班上同学，家庭成员，四季，理想，也有文革后期带有政治性、口号性的，基本上两周写一篇，老师从题目、段落、错别字等等，都要给我们改正。我的作文写得很工整，基本上都是高分，经常得到老师的表扬。
1976年2月，江结宝老师（现为安庆师院文学院教授）和林佳焰老师到我家，给我填了一张表，被推荐上初中。初一、初二的语文老师、班主任是张万成老师，他从汉语拼音、汉字结构、语法修辞教到古诗文。他在早读课上，一句一句地教我们读文言文。期中、期末考试后，他都在一张大白纸上用毛笔写出每个学生的名字，画上表格，填上分数（不及格的用红色）；背书也有记载（红色的五角星），同样是张榜公布。
张老师每学期发给我们一本大作文，封面上他用毛笔已经书写好每个同学的名字，开始我们也是训练用毛笔誊写，后来就一直用圆珠笔、水笔誊写。他要求我们在第一页上写上“目录”，每写一篇，就登记上目录和页码。张老师喜欢读学生的作文，他声音洪亮，读得抑扬顿挫，特别充满情味。记得我的作文经常被老师宣读，有好几次被张贴在教室后面的学习园地里，有一次还被隔壁班上老师拿去念了。
1978年恢复高考，学制改革，改为秋季招生，我们初二就多念了一个学期。这年春天，张老师被调到源潭辅导区小学担任教导主任了，我们的语文由学校聘请的黄光艾老师担任。黄老师是源潭高中的首届毕业生，语文水平是很好的，对我们特别负责。从这一学期开始，学校大抓教学质量，挖操场、栽树、捡石头、在学校的山地里插山芋、割麦，到农民家去割稻，平整水田，到新升抬方去挖土、挑土等等，每个星期的半天带农具来学工、学农的事情都减少了，系统的学习文化知识多了，我们的作业也多了。记得我们的作文不光有大作文本，还增加了小作文本，训练的次数明显增加了。
初二期末要举行一次严格的考试，学校宣布要依据成绩划分重点班的。当时学校有两个平行班，每个班有60多人，考结束后，就开了一次全校师生大会，学校领导公布了每个学生的成绩，我是全校第二名，被分到重点班。
1978年9月初三开学后，我们在新组合的快班里读书，也第一次离开家庭，在校住宿。语文老师是徐旵东老师，也是我们的班主任。班上有69个学生，有几个是从外地转来的。教室里座位排得满满的。晚自习的时候，自己要带一个煤油灯，或者蜡烛，学校每天吃晚饭后，就叫班干点汽灯，要加煤油，打气，还经常要买纱罩，一个教室里挂两个汽灯。公社有个发电厂，教室里安了四个大灯泡，但经常停电，有几次因突然停电而提前到寝室去睡大觉。
徐老师大力整顿班风，每个星期一中午都要把我们班干召集起来（我一直担任学习委员、数学课代表），在他的房间开会，了解班级情况，在下午班会课上总结上个周的学习、生活情况，不点名地批评不遵守纪律的现象时，那个同学就要自觉地站起来，表扬好人好事，布置本周学习、生活、工作情况。徐老师非常讲究原则，那些在寝室里熄灯后喜欢讲话的、在教室里喜欢打打闹闹的、讲些与学习无关的话的人，就非常害怕开班会课。我们对他的感觉不是敬而远之，而是敬而畏之。
徐老师对我们要求严格，雷厉风行，说到做到，治学严谨，教学语言精练，反对开夜车，讲究效率，特别是课堂上要学生认真听讲，专心致志，积极思考，大胆发言，勤做笔记。他用钢笔蜡纸刻印的讲义，分门别类地系统地介绍了“拼音标点，字词句篇，语法修辞，写作文言”。
他教我们作文，重视审题、拟题、立意、结构、语言，还非常讲究文面，要求一丝不苟，书写工整、卷面整洁。当时老师们的批改除了眉批、总评外，还有一个诸如“文80分，字78分”这样两个分数，我基本上都在80以上。徐老师注重评讲，注重修改，总是一分为二，毫不留情地指出还需要改进之处。他的批语，也是一个字一个字地全部写在每个格子内的。他也念过我的作文，作为范文分析，还推荐过我的两篇作文，叫我重新誊写后，他送到公社的广播站去广播了。记得有的同学写不长，而我大作文两本都几乎要写完。
我和几个同学还到源潭去参加过全区的语文和英语竞赛，都取得了很好的成绩。我们那一届，成为三中校史上最辉煌的一届，学生后来的成才率非常高。学校那一年被评为安庆地区先进集体，徐老师同时被评为地区先进个人。记得我1980年春在太湖县文化馆的橱窗上看到了光荣榜时，好高兴，好激动，还写过信寄到母校祝贺呢。
1979年9月，我录取到太湖师范学校读书。教我们三年语文的是陈秉华老师，每学期写4至6篇作文，批改也较简单，但是她非常讲究写作质量，她在班上也读过我的作文，给予点评。她提倡写日记，又要我们到学校图书室和阅览室去借书看，提倡写读书笔记，做摘录。那时侯，我借阅了不少古今中外的名著，也记了不少的笔记，每学期都有2到3大本。班级每学期出国庆、元旦的墙报，或者学校的黑板报轮流到我们班，我都是积极分子。学校的广播站，我也写了不少的稿子，并且在《安庆报》还发表了诗歌和新闻稿。
以上是我学生时代严格意义上的语文老师，还有许多非严格意义的语文老师。特别值得一提的是高琳老师，她是我的心理学老师，因为她利用寒假特地给我讲授过语文，并且激发了我后来对学术研究产生了浓厚的兴趣。工作后，参加汉语言文学本科自学考试、校长培训班和教师继续教育培训，安师大的杨树森教授、安庆师院的石经纶教授、汪青松院长等，都是我的指导老师、授课老师和讲座专家，大师的指点，自然受益匪浅。
1982年9月教书以后，基本上都是教四五年级语文，也教过各年级数学。1987年9月调到中学后，就一直教语文为主，兼教过政史地、生物、音乐和美术。我的学生中有不少人看见我说，是我手把手地教了他们作文，是我潜移默化地影响了他们，促进了他们的成长、成才之路。每当听到这类话的时候，我心理也同时在想，这样的话，移用在我来称赞我的语文老师身上，那才叫当之无愧呢！
桃李不言，下自成蹊。教之者，不如好之也；好之者，不如乐之也；乐之者，不如传之也。
感谢您，我尊敬的语文老师！
薪火传承，我是语文老师！
作者：徐 赟 安徽省潜山县三妙中学副校长、中学高级教师 邮政编码：246314
电话：0556-8471718 13033186389 E-mail:qsxuyun@126.com 2006年2月8日 |
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狗仔卡
发表于 2006-2-19 22:16
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