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发表于 2011-8-29 11:02
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本帖最后由 山水有情人有情 于 2011-8-29 11:08 编辑
世间万物，师恩如山
从那天走访的途中，就暗暗告诉自己，为了让更多人了解活动中的细节，我一定要为这次活动中的老师写一章。
说实话，我在此之前，对太湖教师的印象并不是很那个…….呵呵，这可能是成也网络，败也网络。这些年，在家乡网站上，有关老师的话题不少见，其中的是非暂不理论。最后留给我们的印象倒是很反面了。这一点，可能是我们的老师值得注意的地方，呵呵，有时候，会写会说能逞一时快意。或是也能达成一些目的。而最终留给别人的，却是不好的印象。然而，这次贫困学子的走访活动。让我重新端正了看法：太湖的老师是好样的，太湖的老师是值得敬重的！！而我们那些勤奋好学，努力向上的太湖学子们，对老师是感恩的！！！正是因为有你们，太湖的未来是有希望的！！！
从当初太阳冰的发帖，寻找一些需要帮助的对象，我就一直在关注这次活动。帖子很快有了回应，几乎都是老师们发出的信息。而我们这次进山，一路联络的，无一不是老师。这点不得不让我感概！当天天气酷热，从第一站开始，总是有老师骑摩托车在路边等我们，然后前面带路，一路陪同我们走访完。说实话，老师与这些学生也非亲非故，只是那份师生情，那份师德，让他们默默的做着自己份外的事。
第一站天华：老师等在路边，在走访中得知，为了该同学家中突发的困难，老师们多次捐款帮助。
第三站牛镇金钟村：老师从天华开始一直骑摩托车几十公里陪我里进山，忙到一点多，饭也没吃，还送我们到龙湾。实际上他自己的母亲家就在那学生家边上，却没顾得上去看一下。学生则是已经在他手上毕业了，而他依然为学生将来的困难奔走……
第四站牛镇:这站没有老师陪同，却依然有感动的地方。我们只知道有人发了资料给太阳冰，却不知道是谁发的。问该同学，原来也不是她自己发的，结果让她推断是何人所为？她很肯定的说：只可能是我们班主任老师！！！看到这里，我们还有什么好说的……？
第五站百里耿家：该同学的老师实际离这学生家很远，为了接我们，专程骑摩托车赶到耿家接我们，学生从他手上毕业近两年了，却依旧在关注他的点滴。
第七站天华：这站实际上是同行的朱老师的学生，从太湖出发时，见朱老师提了一大袋东西，到了这里才知道，是老师从家里找的衣服与一些学习书籍，带给自己的学生的。在学生家里，看多同屋场的许多学生专程过来跟朱老师打招呼，看到村民们拉着朱老师的手，非要他上门做客的热情，我知道，这又是一位受人尊敬的好老师……
我们必须承认，受我们走访的这些同学们，眼前都是有困难的。相较当下物质生活大幅提高的状态，他们是不幸的。但是，面对他们身边的这些老师们，孩子们又是幸运的。正因为有这样的老师们，孩子们的困难只是暂时的。终有冲出太湖，立强于社会的那天。谢谢你们，太湖的老师们。正值教师节即将到来，祝太湖的老师们：节日快乐，身体健康！！！
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楼主: 山水有情人有情
狗仔卡
发表于 2011-8-28 18:43
