靠什么留住乡村教师？？（转自《安徽日报》2013.11.26第五版）

溪水罗山 · 发表于 2013-12-3 10:15

说起乡村教师，很多人的印象来自于“感动中国”或是“最美乡村教师”之类的电视节目。在钦佩、感动的同时，我们可曾想过“高尚”的背后有着怎样的艰难？他们坚守乡村、守护农村孩子的未来，可有的却连基本的生活都无法保障？如果社会只是把他们当作榜样去表彰，而缺乏实质性的帮助，又靠什么回报他们、留住他们？　　长期以来，我国城乡经济社会发展不平衡，边远贫困地区条件艰苦、教育投入不足，难以吸引优秀人才任教。而地方政府通过招募志愿者、将“农村执教经历”规定为教师晋升条件等方法，来填补贫困地区的教师缺口，结果却是“铁打的学校流水的老师”。事实证明，要留住乡村教师，靠感情，靠事业，更要靠待遇。如湖南省某乡村小学教师一年的岗位津贴比城区教师多了约1.4万元，因而出现教师争往偏僻乡村小学工作的现象。
靠待遇留住乡村教师，让他们的收入水平在未来超过城镇教师，是弥补长期以来对乡村教育欠账的应有之举，更是实现教育公平的必经之路。据计，全国农村义务教育阶段学校有1亿多名学生，620万名专任教师，均占义务教育阶段学生和教师总数的70%左右。提高乡村教师的收入，有助于增强乡村学校对优秀教师的吸引力，缩小城乡师资水平差距；更是为乡村留住更多的希望，让乡村孩子接受到更好的教育，增加改变命运的机会。
　　按照教育部的部署，地方是落实乡村教师生活补助政策的责任主体。在具体操作中，如何保证“中央综合奖补”不会被地方挪用、如何确保补助发放的公开公平公正，仍需多加考量、多方监督。否则，“乡村教师收入超城镇”很可能成为水中之月。如《教师法》规定教师的平均工资水平应当不低于国家公务员的平均工资水平，一些地方就从未兑现。
　　留住乡村教师不是少政策也不是缺措施，关键还在抓落实。我们期待用真情、出实招、多措并举，不仅在提高教师待遇方面“拴心留人”，还要在硬件设施方面补齐乡村教育的短板。只有真正改善乡村学校的教育环境和教师的生存环境，才能让乡村教师们心神定、留得住、干得好。(韩小乔)

木易淡然 · 发表于 2013-12-3 10:38

乡村教师的待遇应该提高！

平岭小学 · 发表于 2013-12-3 12:59

乡村教师的待遇应该提高！

隐身人 · 发表于 2013-12-3 18:11

支持楼主！

有话就讲 · 发表于 2013-12-3 18:56

乡村教师的待遇应该提高！

有话就讲 · 发表于 2013-12-3 18:57

乡村教师的待遇应该提高！

有话就讲 · 发表于 2013-12-3 18:57

关注乡村教育，关注乡村教师，实现教育的公平发展。如果没有乡村的发展，改革目标的实现，时代的进步都是一句空话。将说过的话落实在行动上，是大多数民众的期盼。顶，顶，顶

雨雪微心 · 发表于 2013-12-4 21:45

表示支持，顶

fsm0556 · 发表于 2013-12-5 16:45

农村留守待遇有待提高，我认为待遇应合理，却不宜超出很多，那样只是出现争抢却不是优秀留任可能同时造成其他问题另外农村留守老师待遇的提高靠当地政府远远不够还需要国家在此方面的财政支持。

说事拉理 · 发表于 2013-12-5 20:53

关注乡村教育，关注乡村教师，实现教育的公平发展。如果没有乡村的发展，改革目标的实现，时代的进步都是一句空话。将说过的话落实在行动上，是大多数民众的期盼。顶，顶，顶

靠什么留住乡村教师？？（转自《安徽日报》2013.11.26第五版）

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