进城选招什么时候公示啊
进城选招考试是19号进行的，第二天笔试成绩就出来了，效率好高啊，22号查分，今天23号该公示了啊，可到现在没见动静，真的有点急人。 昨晚欣喜得得知，我一个同学从眉陀终于考到城里了 （职称、晋级）《魅力中国》杂志征稿函QQ 970732854国内统一刊号：CN41-1390/C 国际标准刊号：ISSN1673-0992 邮发代号:36-396
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（一到两个工作日内回复，投稿时请注明期刊名称，作者姓名和联系电话等信息） 楼主你好，选招的结果已经出来了呀！你在太湖 教育网上可以看到的。 本帖最后由 黑黑的天空 于 2010-8-26 21:26 编辑
引用太湖论坛的一个帖子：[讨论]关于教师选调的几点看法 Post By：2010-8-26 15:16:00 [只看该作者]
吸引全县教师眼球的2010年城区教师选调即将结束，有肯定者，也有讽刺者，有收获者，也有失落者，笔者冒昧做如下评论，希望与全县老师共同讨论并引起教育主管部门的关注，以做为下次选调教师的借鉴：
1、选调的公平性：实事求是的说，这次选调是公平的，整个过程公开而透明，受到了绝大部分教师的肯定。一部分毫无社会关系的教师也借以顺利进城。这让全县中小学老师看到了希望，即以自己的努力为自已创造未来，而不是金钱与后门当道。它也能促进广大老师的学习，这种作用比那让人讨厌的继续教育要强上几十倍。！
2、关于选调规则：与上次的选调相比，这次进一步弱化了考核分而强化了笔试的作用，这也是一个令人欣喜的进步。但是，即使是30%的考核分里也还有值得商榷的地方。生活在一线的教师都明白，考核成绩里面，众多的荣誉称号类的东西（考核赋分细则第一条）往往由乡镇中心学校说了算，要给谁就给谁，想给谁就给谁，而获奖论文（考核赋分细则第九条第一款）在评奖过程中也缺乏透明和公开，这两项易滋生不公。其他如年度考核、优质课评选、教坛新星、发表论文、学科竞赛、课题相对而言较前两项公平性则大一些。
3、教师选调与教育均衡发展：选调方法一出台就有老师为农村教育鸣不平，凭什么就将优秀的老师调往城区，城区凭什么就该享受最优质的教育资源。这确实是一个事实，也是一个两难的命题。不这样办，又没有什么其他好的办法，更无法保证选调的公平公正。与教育均衡发展相关的还一个问题：据说这次小学选调的教师将按成绩的高低分别分到新小，二小、三小、实小，本来师资力量最强条件最好的新小这次获得的又是最优质的教师资源，它会进一步导致新小生源的增长、班额的扩大，与这次新小招聘教师的目的（扩班降班额）相背，班额降不下，家长送礼之风刹不住，家长不满的情绪就无法从根本上消除。而三小实小教师总体年龄偏高，这次进的教师有限且不是最强的师资，这就进一步拉大了城区4所小学间的差距，对于城区教育均衡发展的影响将是消极的。初中高中老师选调也存在同样的问题，即考分高的老师进好的学校。
4、政策对新仓高中和城西两中学的倾斜：这也是这次选调最让人诟病的地方。新仓高中的撤并和城西初中的合并是大势所趋，两校教师做出了牺牲，对他们适当照顾是可以理解的，但照顾的方法和力度也不尽人意，特别是对新仓高中照顾过大。新仓高中各学科教师考试分数与其他学校教师悬殊过大却都顺利进城，让人觉得学校并了就进城了，这是一个不好的导向。好的方法我认为是考试时将这部分老师的考试分数加5分、10分或乘以110%、120%计算总分，这就不会出现其他学校八九十分不能入选，而照顾学校五六十分却顺利进城的不公平现象。
5、特别说明：本文写作的前提是考高分的老师都是全县最优秀的教师，实际上这是一个伪命题。一部分教学能力强的老师考起试来分数却不一定高，而一部分考试成绩高的教师教学能力却不一定强，这也是一个事实。选调教师考试对前一部分教师来说可能并不一定公平，这好比高考，能考上大学的并不一定就是最优秀的学生，但除了高考，又有什么好的方法呢！ 本帖最后由 黑黑的天空 于 2010-8-26 21:25 编辑
楼上那位仁兄说的极有道理，三小、实小的孩子享受了极不公平的待遇啊！作为家长，心情很复杂！强烈谴责教育局的这一做法！！ 一部分教学能力强的老师考起试来分数却不一定高，而一部分考试成绩高的教师教学能力却不一定强，这也是一个事实 政策对新仓高中和城西两中学的倾斜：这也是这次选调最让人诟病的地方。新仓高中的撤并和城西初中的合并是大势所趋，两校教师做出了牺牲，对他们适当照顾是可以理解的，但照顾的方法和力度也不尽人意，特别是对新仓高中照顾过大。新仓高中各学科教师考试分数与其他学校教师悬殊过大却都顺利进城，让人觉得学校并了就进城了，这是一个不好的导向。好的方法我认为是考试时将这部分老师的考试分数加5分、10分或乘以110%、120%计算总分，这就不会出现其他学校八九十分不能入选，而照顾学校五六十分却顺利进城的不公平现象。
5、特别说明：本文写作的前提是考高分的老师都是全县最优秀的教师，实际上这是一个伪命题。一部分教学能力强的老师考起试来分数却不一定高，而一部分考试成绩高的教师教学能力却不一定强，这也是一个事实。选调教师考试对前一部分教师来说可能并不一定公平，这好比高考，能考上大学的并不一定就是最优秀的学生，但除了高考，又有什么好的方法呢！
真是太赞成这些话了,可就是教育局那种制度压死人啊,许多比新仓高分的老师都没有进,他们这样做太打消老师有积极性了.还有就是现在的孩子越来越少,高中面临撤并的会还有,到时他们又会同样的制度吗? 1.其他如年度考核、优质课评选、教坛新星、发表论文、学科竞赛、课题相对而言较前两项公平性则大一些？也不一定很公平呀！
2.新仓高中的老师在这次选招中，有不少老师的确享受了政策的照顾，把握了机会顺利进城了。但在考试中有许多科目是新仓高中的老师考（笔试）第一呀！比如：数学喻永祥94分，物理余建奇88，生物吕启学90，历史陈学琴65，而这些老师却没能进太中（人们心目中的最好高中），为什么呀？一个重要的原因——考核分少的可怜呀？
3.新仓高中在那么劣质的生源情况下，高考能取得那么好的成绩，不是新仓老师的功劳吗？？？学校撤并是大势所趋，还有新仓几所初中的危房原因，并不是学校搞垮了就进城了，希望各位，包括同仁可要慎重考虑，仔细想想，别异想天开哦？新仓的领导和老师对这次的选招是过硬的，是能挺起胸脯的，也得到政府和局领导的肯定。
相信新仓的老师在新的工作岗位上会继续努力，认真工作，为太湖教育做出更加辉煌的成绩！ 政策对新仓高中和城西两中学的倾斜：这也是这次选调最让人诟病的地方。新仓高中的撤并和城西初中的合并是大 ...
农村教育 发表于 2010-8-28 23:01 http://bbs.thhome.net/images/common/back.gif
这个建议很好：加5分或10分是可以的，将他们学校撤了，这点照顾很通人理的。的确，有点考得太差了，真跌面子。
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