本帖最后由 太湖青年 于 2010-7-1 11:52 编辑
所谓捷报频传也不仅我们太湖，我看别的县也一样，大家有兴趣网上一搜即可得知，宣传的需要，不能盲目乐观，要客观看待，至于是否进教育强县，这要看怎么去比较定位：
1、扩招是一原因，分数线下降很多；
2、穷县出教育，农村孩子一条无奈改变命运之路，只能拼命的学习，渴盼能上一个大学，至于以后出路，几无考虑，目标不明确，也是没有办法，除此农村人又有什么办法呢？很悲哀！
3、城市里很多小孩，根本不参加高考，多以出国或到港留学为目标，有的参加高考也是为了达到出国所需文化课分数而已，高考前辅导过一个学生，准备申请去西班牙读大学，那边要求高考分数线达410—490即可，这次高考有420分达标了，要求不高，主要是语言和金钱，特别是金钱是我们农村家长难以承受的。这种差距现在感觉是越来越明显了。
4、至于以后的出路，那明显不同了，留学回国工作的竞争性强了很多，选择面更广。国内毕业的也不是说找不到工作，只是那些高质量的工作越来越难了。现在国内大学招老师，都是倾向于有海外教育背景的硕士、博士，国内大学的研究生很难入法眼。我看一项亚洲大学排名，清华、北大两所内地最好的学府均未进前10，依此参考，可见一斑！
5、综合看来，个人以为现在社会不能再以过去高考升学率的标准来看待一个地方教育进步与否了，应再把时间后沿，看这些学生大学毕业之后的走向，这可纳入评价标准，似乎更为科学了。
6、当然以上说的也有失偏颇，农村人通过自己的努力也有不少改变命运了，那是以前，现在社会这种情况越来越难，路越来越狭窄！
个人观念，欢迎拍砖！
大好事，值得庆贺！对那些贡献卓越的老师应该大大的奖励！
农村的文化氛围比比不上大城市，所以太湖文科差一点也在情理之中。
我觉得不好，要看与什么比了
为什么在考生看来没什么的事情上，老师和家长会那么激动。
今天录取比例是多少呢 比前年高？？ 要看参数的哦
2006年 2007年 2008年 2009年
上海 80.4 84.1 84 84.7
海南 87.5 85.1 76.8 80.6
浙江 70.57 72.5 74 80.6
辽宁 79 75 75 80
北京 72.88 73.6 74 79.5
天津 71 空缺 72.3 79
青海 70 64.3 64 73.4
重庆 63.5 71.82 70 73
江苏 70.18 70 76 71.4
山东 64.4 63.4 65 71
内蒙古 54 57.9 空缺 70.7
江西 58.3 57 62 70.7
广东 69.58 69.3 70 70
福建 58 60 61.6 68
吉林 62 68.7 空缺 66.2
广西 51.68 54.2 55.9 66
湖北 54 57.4 60 62
宁夏 59.5 58.41 空缺 61.8
四川 60 54 空缺 61.1
新疆 56.47 56.6 59 60
河南 58.97 52.3 42 58
云南 51 51 空缺 57
湖南 48.9 54.9 51 56.9
甘肃 38.9 43 49.4 55.2
安徽 56 51.4 50 55
河北 50 53.28 54 54.5
陕西 59.5 49.4 59.3 54
贵州 38.67 39.3 44 53.6
山西 48.9 48 42 48.5
黑龙江 75 84.7 空缺 空缺
西藏 73.1 65.1 60 空缺
*高等教育的贫富差距在扩大*
这本书的主编理察德.卡兰伯格指出，在美国竞争最激烈的顶尖大学里，74%的学生来自前四分之一富裕人口，只有3%来自后四分之一人口。这中间存在的25倍差距，足以显示财富对学生进入大学有关键性影响。
美国之音赖至巧
新书主编理察德.卡兰伯格
卡兰伯格表示：“如果你是校友的儿女，你被录取的机会是在大学入学考试成绩每一分增加了20%。如果你是弱势族裔，你被录取的机会是在大学入学考试成绩每一分增加了28%。但是如果你很穷，则完全不会增加你被筛选度高的学校录取的机会。”
*社会经济地位看入学考试差异*
该书发现，最弱势的学生和最占优势的学生相比，在大学入学考试成绩上相差了784分。最弱势学生是指低收入、黑人、父母是高中辍学生、念很贫穷的学校。这本书分析指出，在这784分里，只有56分是基于种族 而造成差异，其余的差异就是因为社会经济地位高低而导致。
该书仔细分析了大学入学考试成绩后发现，父亲是工人的学生，会比父亲是医生的人平均低48分。如果孩子所在的学校里有90%都是低收入学生，会比学校里没有低收入学生的人低38分。
*白人学生集中在排名前段大学*
不过该书主要作者、乔治城大学教育和劳动力中心(Center on Education and the Workforce)主任安东尼.卡纳维利同时强调，社会经济地位对一个人就读大学的机会影响显著，但我们仍不可小看族裔背景。
美国之音赖至巧
主要作者安东尼.卡纳维利
他的研究发现，1994年到2006年间，在筛选度较低的大学里，白人学生的比例从79%减少为58%，而黑人学生从11%增加到28%。卡纳维利批评说：“我们以前用白人逃离来形容。前三级的学校变得不只愈来愈富有，愈多学生来自富有家庭，而这些等级的学校也愈来愈白。”
楼上的这个好像刚才在哪看过
高分考生不多
现在的毕业证只相当如身份证、走向社会还要靠自己方方面面的能力、而不是取决于你的户口是城市还是农村！