初一学生的国庆假期作业
我一朋友的女儿今年上了初一，国庆假期的一天，无意中发现了他手机上有这样的一条短信（由于文字太多，分三次发送的），据他讲，这就是他女儿国庆8天假期的作业，我为之一怔，除了惊讶就是无语了，我开始为目前才读四年级的女儿担起忧来。下面，我把这条短信的内容粘贴如下，我不知道这个初一学生作业的份量是不是科学，请教育界的网友和关心教育的网友来讨论一下：
***的家长：
英语：基训（基础训练）第二单元全做；科学训练第二单位检测题；第二期报纸；6个单元单词；一天默写一单元，坚持听力朗读。
政治：背记第1-3单元的笔记，完成突破14-18面的练习。
语文：作文：这就是我；日记9篇；冠魔1-14面；读书笔记3篇；基训第五课和单元测试一；默写第五课。
数学：同行16-19面；报纸第三期全做。
历史：学过的全做，金榜、基训。
注：1、科学训练、冠魔、报纸、突破、金榜均系学生按要求指定购买的辅导用书；
2、仅对此事进行讨论，请不要有任何对校方过激言论。 老大，既然有幸生活在大国，就得遵守大国的游戏规则！还好，没有让学奥数。 老大，念到大学就好了，大学就摸得许多作业。 说实话，现在孩子读书的负担重。给孩子们减压，减到最后还是一个样。
什么特长班，补习班······为了孩子的将来。我们家长只能无语 只能是慢慢理解！不知道老师们会不会一一检查，孩子会不会按质按量！ 语文：作文：这就是我；日记9篇；冠魔1-14面；读书笔记3篇；基训第五课和单元测试一；默写第五课。
语文当真过多过多。 几乎成了魔鬼训练!!! 对于我们这些家有初中学生的家长来说，孩子的作业繁多已是司空见惯。而由此引起的学生因连续熬夜（基本是晚上12点睡觉）带来的身心疲惫甚至厌学情绪更让我们忧心忡忡。
诚然，适量的作业肯定是必要的。而当学生的脑子里完全疲于应付那些大量机械重复枯燥单调的作业时，他们哪里有时间去回味梳理所要掌握的知识体系？哪能有时间去完成知识和能力的建构？哪里有时间去享受他们应该美好的青春年华？
我们本就是题海战术的受害者，不愿再让我们的孩子重蹈覆辙。当我看见孩子无助的眼睛越来越高度近视时，当我听到孩子用无奈的语气说我实在坚持不住时，当我收到学校发来的作业短信竟有三条时，我真想大声呼喊一声：救救我们的孩子！ 才8天假却要写9篇日记,3篇读书笔记和一篇大作文,才初一的学生,我认为要么只能是糊糊差事,要么就是高产作家的水平. 语文这么多，竟然没有一题朗读的。
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