越落后的地方越穷。什么都穷。
cybdq 的“一言堂”
有道理！
真的功夫
一言堂
是让学生感觉自己在跟着老师一起思考着
一起快乐着
一起兴奋着
一起享受着
"一言堂"难道就真的不好吗?抨击"一言堂",宣传民主是教育的泡沫,你怎么认为学生就在坐冷板凳,就一点没思考?不知道说这样话的人有没有一点逻辑常识?如果说学生一点不思考,只能说明你讲的太差,你讲都讲不好,就别说什么民主了!自古以来都是一言堂的教学,出了那么多人才....
南天一柱老师,你在哪个学校?我想听听你的课我听说过民主 自由的课堂 但是没见过
很想了解一下啊
“自古以来都是一言堂的教学,出了那么多人才....”
呵呵，但不知这“古”是从什么时候算起，中国的“古”代，好象应该是师生一对一式的师塾教学方式，有些蒙馆，但也全非今天的课堂教学。课堂教学应该是随着工业社会的需要，首先出现在欧洲的产物。中国的课堂教学从上世纪初开始出现，先学日本（赫尔巴特）、继学美国（杜威）、转学苏联，与苏联闹僵以后，课堂教学，其实已经很成问题了。一直到改革开放，才开始又走上正轨，并进行不间断的探索、改革。在改革的过程中，处处坎坷也处处生机，其中的观念问题、机制问题、管理问题、操作问题等，还有许多复杂、暧昧的地方，尚待广大教育工作者去研究、厘清。处在此改革浪尖上的我们，难免苦闷、彷徨，“一言堂”也好，“民主”课堂也好，暂时都可以仁智各见、上下求索。
一家愚见，就教方家。还请各位老师就事论事，不以质问代争才好。
都是好老师
教育的问题的确很复杂，我们局外人就看看吧。
各位的讨论尽管激烈，但相信真理愈辩愈明。
严重同意楼上的观点。
更加欢迎在摆出论点的同时，或简或详地论述之。
以下是引用 cybdq 在 2005-1-26 1:03:31 的发言：
南天一柱老师,你在哪个学校?我想听听你的课我听说过民主 自由的课堂 但是没见过
很想了解一下啊
如果不怕无果而返的话，欢迎你到我校来指导工作，到时献丑别见怪啦。你可以短信通知我。
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