教师有什么呢？人们细细想来，只有三样：有神的要求，乞丐的待遇，无端的骂名。唉！一声叹息！！！！
顶一个，可谓是道出了很多老师的心声。
引用第9楼changhe于2007-05-27 00:28发表的 :
是的,嘿嘿,说的好！！！！学生记得老师是老师好；视而不见是老师不好！不可以从学生方面找原因！！
为什么有监狱，因为有老师教不好；为什么有贪官，因为贪官的老师没有教好；为什么有人包二奶，因为他的老师没有教好；为什么有人思想不开放不包二奶，他的老师没有教好；为什么有人坐几年办公室也不做事，却家产千万？因为他没有听老师的话！
好小子，一切罪过都是教师的了！
引用第9楼changhe于2007-05-27 00:28发表的 :
是的,嘿嘿,说的好！！！！学生记得老师是老师好；视而不见是老师不好！不可以从学生方面找原因！！
为什么有监狱，因为有老师教不好；为什么有贪官，因为贪官的老师没有教好；为什么有人包二奶，因为他的老师没有教好；为什么有人思想不开放不包二奶，他的老师没有教好；为什么有人坐几年办公室也不做事，却家产千万？因为他没有听老师的话！
他们说的都没你说的好！
引用第13楼森林木于2007-06-20 14:52发表的 :
他们说的都没你说的好！
呵呵,果酱果酱.一半认真一半玩笑.其实做老师到了一定的境界是不会太注意物质的收获和别人的评价,爱孩子和对人类社会的责任是他的生命要素.他们是"神".
但是,教育的发展要依靠广大的"凡人"教师,社会应该对教师有个合理的定位.转引这篇文章的目的也是让大家思考一下.因为现在教师确实压力太大,如果在封建家长制的管理体制下,大家会失其本真,这是很可悲的.
引用第9楼changhe于2007-05-27 00:28发表的 :
为什么有人包二奶，因为他的老师没有教好；为什么有人思想不开放不包二奶，他的老师没有教好；
我就奇怪了，包二奶老师没教好，不包二奶也是老师没教好，那我就不知道老师应该怎么教了，难道还可以教你处于包二奶与不包二奶之间，呵呵！
教师是太阳底下最光辉的职业,这一点没错,但社会的发展过程中教师的待遇提高总是落后于其它社会经济的增长速度.如果教师的待遇确实提高到普通社会人都认为羡慕的程度,则教师的社会地位自然上去了,比单纯一个名义的教师节要好得多,
引用第15楼太湖人在广东于2007-06-20 22:57发表的 :
引用第9楼changhe于2007-05-27 00:28发表的 :
为什么有人包二奶，因为他的老师没有教好；为什么有人思想不开放不包二奶，他的老师没有教好；
我就奇怪了，包二奶老师没教好，不包二奶也是老师没教好，那我就不知道老师应该怎么教了，难道还可以教你处于包二奶与不包二奶之间，呵呵！
教他包三奶。
引用第15楼太湖人在广东于2007-06-20 22:57发表的 :
引用第9楼changhe于2007-05-27 00:28发表的 :
为什么有人包二奶，因为他的老师没有教好；为什么有人思想不开放不包二奶，他的老师没有教好；
我就奇怪了，包二奶老师没教好，不包二奶也是老师没教好，那我就不知道老师应该怎么教了，难道还可以教你处于包二奶与不包二奶之间，呵呵！
呵呵,老兄,你不知道有"擦边球"吗?包与不包之间那叫擦边包 : )
引用第16楼阳盛艳律师于2007-06-21 17:51发表的 :
教师是太阳底下最光辉的职业,这一点没错,但社会的发展过程中教师的待遇提高总是落后于其它社会经济的增长速度.如果教师的待遇确实提高到普通社会人都认为羡慕的程度,则教师的社会地位自然上去了,比单纯一个名义的教师节要好得多,
同意.这样理性深刻的思考见得少.中国的教育问题很多,基础教育和大学教育本末倒置(老毛时虽然大革命,基础教育没有丢),官僚主义教条主义主观主义使得教育与现实脱节(言必称希腊的海归派很有市场),考试制度用人制度(可能与中国没有经过大机械化生产有关)严重阻碍了教育的发展,而急噪的情绪功利的文化环境也严重制约了教育的发展.