李昭平老师：
我相信你有自己的想法
也有一些对教育的判断
只是
你这样讨论问题的态度显然不够认真投入``````
引用第0楼李昭平于2006-02-05 17:28发表的“老师,你有哪些意识?”:
老师,你有哪些意识?
生命意识：尊重每一个生命，珍爱每一个生命；
宽容意识：宽容学生、宽容他人、宽容自己；
理想意识：理想是目标、理想是灯塔、理想是动力；
个性意识：个性显示教学魅力、个性丰富教育生活、个性蕴涵教育创新；
.......
敝人对李老师的景仰之情，有如滔滔江水连绵不绝……他是太湖土产的教育家！不是拍马屁哦，你看他总是语出惊人，睿智而又理性。
谢谢任平生的鼓励,其实我做的远远不够,还要继续努力啊!
佩服`````````````````
李昭平老师的五个意识(其实前3个更是每一个人都应该追求和拥有的)及人性化教育作为一种理论和追求倒未尝不可,而且这种观点对于现在的教师而言恐怕谁也不会陌生,并非什么新鲜产物!但可远观而不可亵玩,犹如水中月,我倒是更为欣赏搔人老师的直性和理性,也许家乡的教育更需要的是他这类教师.
“谢谢ningh2299的鼓励”,“谢谢任平生的鼓励,其实我做的远远不够,还要继续努力啊!”
我也很佩服李老师作为师者的谦虚之道,也值得我们每一位学习和发扬!
理想与现实的确还有很大的差距，但没有理想怎能发展呢？
引用第7楼李昭平于2006-02-07 10:21发表的“”:
人性化教育的特征是：
让学生感受到尊重与理解；让学生感受到欣赏与关爱；
让学生感受到平等与宽容；让学生感受到幸福与快乐。
.......
如果当年我是您的学生。
我应该毕业于清华。
要知道，在高中，我就是因为看不惯老师偏心，看不惯老师不尊重我们，看不惯在老师眼里没有平等。
根本感受不到幸福与快乐，也感受不到欣赏与关爱。
所以才没好好学习。
虽然我真的很爱老师。
很尊重老师。
可我一直都在想，很多老师真的是误人子弟。
我们那个年代不知误了多少人。
真的。
megan言重了，你艰苦的创业体验是一笔宝贵的财富。
这就是所谓的赛公失马。
所以，过去了的事就让它过去。
即使要回忆也要回忆美好的。
做一个快乐的人，
天真的人，
知足的人。