教育界的悲哀。
错乱的爱 发表于 2013-6-30 10:13 static/image/common/back.gif
教育界的悲哀。
五年级语文分数终于出来了-----意料之外，也在意料之中。
教育局回复 发表于 2013-6-29 14:48 static/image/common/back.gif
关于小学质量检测情况的说明
今年小 ...
一句深表歉意就完了吗？这样的老师还是骨干教师？不会又是临时工吧
我爱长河 发表于 2013-6-29 16:24 static/image/common/back.gif
出现了错误应该明确责任人，给予严重的惩罚，否则还会出现雷同的错误。一句俗话：不打不长记心。
我最反对 ...
记得有一年初中数学试题，是前一年一模一样的，我们班正好考试前一天做了那份卷子，结果可想而知了。。。呵呵，无语，教研室，，，，，
我女儿二年级数学才考八十九分，唉！不过欣慰的是还是第二名。
一个学期就出了一回试卷还错误百出，而他们到了农村小学，还人摸人样的，一线教师都像这样，不知要教多少错知识给学生。
全县期末考试的卷子都是统一的吗？怎么说卷子有问题，我女儿还考了97分呢？
关于对《 执行 》的释义及新仓论坛做任务不做结果处理！！
各位下午好！ 县教育局在太湖上上下下我们最常看到的“执行”两个字，但我们是否真正理解“执行”的含义呢?老百姓提出反馈很多的问题，让我们真的很难受，就是却是让我们看到回复信息，就是看不到有行动结果。
无数的人拥有卓越的智慧，但只有少数懂得执行的人获得成功。
执行型人才应具备什么特点？ 速度 ？ 聪明？ 勤奋？ 执着？认真？
优秀的执行人才在阅历、学识、智慧、性格、行为、习惯上都可能完全不一样，唯一相同的是他们都有一个共同的特点：对结果负责！
执行----就是指有结果的行动。
结果的三要素； 可量化 、劳动本身是不值钱的 劳动的结果才可能值钱，
可检查 劳动的结果是不值钱的 老百姓认可的结果才值钱，
可交换 老百姓认可的不值钱的 只有老百姓付钱的才真的值钱。
案例分享；
为了检查中央空调是否有开启，总裁交待人资总监在空调上系红丝带《因为有风，红丝带就会飘动》，人资总监接到指令后，立即执行指令，人资总监的执行有结果吗？红丝带为什么不动？其实，在我们工作中，类事于人资总监的这种情况还有很多，比如：
A、总裁要求研发对安规部品的整合，让研发小刘每周六下午报告此工作的进展情况。小高接到指令后，每周六下午三点钟准时会以邮件的形式向总裁报告，报告的结果是：按计划进行中。或者是跟进中。
B、 总裁做某个测试，需要用到冰冻的水，就让小王到楼下去买一瓶冰冻的水。小王接到指令后，立即到楼下买了一瓶王老吉凉茶交给总裁。等等、、、、
当某
某接到解决的信息后，是否有去思考我要怎么去做才能达到想要的结果？有没有更好的工具或方法？它要起到的作用是什么？完成后需不需验证？如果仅仅是为了完成这项任务而不去考虑真正想要的结果时，最终做出来的只是赔了夫了还折兵，白费功夫。
请教育局在后续工作中关于对《 执行 》的释义及新仓论坛做任务不做结果处理！！(论坛已回复)
各位下午好！ 在新仓论坛上上下下我们最常看到的“执行”两个字，但我们是否真正理解“执行”的含义呢?老百姓提出反馈很多的问题，让我们真的很难受，就是却是让我们看到回复信息，就是看不到有行动结果。
无数的人拥有卓越的智慧，但只有少数懂得执行的人获得成功。
执行型人才应具备什么特点？ 速度 ？ 聪明？ 勤奋？ 执着？认真？
优秀的执行人才在阅历、学识、智慧、性格、行为、习惯上都可能完全不一样，唯一相同的是他们都有一个共同的特点：对结果负责！
执行----就是指有结果的行动。
结果的三要素； 可量化 、劳动本身是不值钱的 劳动的结果才可能值钱，
可检查 劳动的结果是不值钱的 老百姓认可的结果才值钱，
可交换 老百姓认可的不值钱的 只有老百姓付钱的才真的值钱。
案例分享；
为了检查中央空调是否有开启，总裁交待人资总监在空调上系红丝带《因为有风，红丝带就会飘动》，人资总监接到指令后，立即执行指令，人资总监的执行有结果吗？红丝带为什么不动？其实，在我们工作中，类事于人资总监的这种情况还有很多，比如：
A、总裁要求研发对安规部品的整合，让研发小刘每周六下午报告此工作的进展情况。小高接到指令后，每周六下午三点钟准时会以邮件的形式向总裁报告，报告的结果是：按计划进行中。或者是跟进中。
B、 总裁做某个测试，需要用到冰冻的水，就让小王到楼下去买一瓶冰冻的水。小王接到指令后，立即到楼下买了一瓶王老吉凉茶交给总裁。等等、、、、
当某
某接到解决的信息后，是否有去思考我要怎么去做才能达到想要的结果？有没有更好的工具或方法？它要起到的作用是什么？完成后需不需验证？如果仅仅是为了完成这项任务而不去考虑真正想要的结果时，最终做出来的只是赔了夫了还折兵，白费功夫。
请县教育局在后续工作中一定要做到互相监督、检查注意防范此类似以上这些问题的发生，针对此问题严重低级错误取教育消资格给予扣分降级处理！并写出永久性改善对策报告公布家长知悉！