教育心语
班主任日记选摘08年1月22日 星期二 小雪 咚咚……一阵急促的敲门声让我从睡梦中惊醒，睡眼惺忪中我看一眼手表，凌晨3时许。这时班长査同学和生活委员陈同学在门外喊：“老师……老师 ”。我一听心想不会又是哪个同学患急病了吧，于是就一骨碌地跳下了床，披上了一件棉衣打开门问 “怎么啦 ？”“103寝室的王同学病了，好像很严重！”，生活委员告诉我。于是我们就急速地赶到寝室，看到王同学十分痛苦的样子，我赶紧说，“咱们赶快把他背到医院去。”于是，我们三人就轮流背着他去两公里外的医院，外面的路很难走，因为这段时间下了一个多星期的雪，地上的雪已经有四五寸厚了，脚踩进去都很难拔出来。有些地方的路十分滑，一路上我们行走十分艰难，当然也就格外地小心。我们到了医院，医生要求住院，等一切安排好了之后，我就让班长和生活委员赶紧回去睡一觉，以免影响他们白天上课。我自己留下来陪王同学，一段时间后，王同学可能疼痛缓解了些，就慢慢地睡着了。我斜躺在旁边一张空的病人床位上，又冷又困，最终支撑不住，竟然也睡着了。不过刚睡着，却又冻醒了，一晚上反复了好几次，严寒的天气加上内心里些许担心，终究是睡不安稳的，我一直处在一种朦胧状态中。后来，王同学醒了，他可能是看到我疲倦的样子，就轻声地喊，“老师，您回去睡一觉吧。我现在疼痛好了些，我一个人行的。”我笑了，说，“不要紧，只要你好了些就行！等你母亲早晨过来了，我就回去。我已经电话通知你母亲了……”09年9月15日 星期二 晴转多云中午，我正在吃午饭。班上张同学急匆匆地跑来找我，脸上表情十分激动。我问他怎么啦？他说：“老师，我放在壁橱里的手机和两百元钱被人家“偷”了。”不一会班长也跑过来告诉我，他和班上好多同学都丢东西了，分别有手机、MP3、MP4以及一些现金等。这下我意识到问题的严重性，而且他们两人都把疑点集中在班上某某同学身上，要求我在班上搜查。我冷静地想了一会儿，告诉他俩：“我们不能乱怀疑，乱猜测，也不能搜查。”我还告诉他们: “ 你们要的是物归原主，而我要的是心灵的回归“。匆匆地吃过晚饭，我便去了教室，脸上不悦的表情显露无遗。同学们见我这样，教室里出奇地安静，几乎没有任何声音，除了偶尔的几声咳嗽和同学们翻书的声音。我什么话也没讲，只是用眼睛打量着教室。大约5分钟后，我拿起一支粉笔在黑板上重重地写下“心灵”两个大字，然后扬长而去。晚自习第三节课的时间，是由班主任支配。我像往常一样走进了教室。用粉笔在黑板上写了一个“偷”字，然后转身告诉同学们，我要把这个字从你们的心灵上擦掉，让“心灵”只有美好。于是我转身迅速地擦掉字迹。紧接着，我说：“如果东西真是班上同学拿的，我希望你能在24小时之内拿出来，物归原主。你可以把东西放在丢东西同学的课桌内或者放在该同学寝室壁橱里。我不需要你到我那里承认你的过错，我也不想知道东西是谁拿的。希望这样可以保护你，促使你改掉这个不良习惯。”同时，我规定第二天早上起床到早操之前的时间内，同学们不准在寝室逗留，也不可以在操场早早列队静候做操，必须是三三两两地在操场活动；中午及课外活动时间，也不得在教室和寝室里停留，只能各自在外活动。这样，拿东西的同学便有时间和空间把东西放回原处，完璧归赵了。后记：正如自己所期望的那样，第二天傍晚，班长跑去告诉我，东西都物归原主了。我感到格外开心，打心眼里喜爱这些学生们。这件事让我明白对待学生（尤其是那些犯错的学生），我们要给他们足够的宽容，让他们有时间和空间改正陋习，取得进步。 10年3月11日 星期四 晴进入高三了，我越来越感觉到班上学生的学习气氛非常紧张，所有的同学都在用功学习，就连原来那些功课跟不上，又十分调皮，总是违纪的同学，也都爱学习了。班上出现这样良好的班风学风，固然让我高兴，可我也有些焦心，因为他们太紧张，太不放松了。鉴于此，今天下午的班会课上，我宣布要求：文娱委员吴同学要每周教会大家唱一首好歌；体育委员曹同学除了按学校要求督促正常的课间或者课外的体育活动外，还要能够开创性地展开一些体育活动或者游戏，比如与其他班级的联谊游戏，另外我答应他们，我自己也会参加游戏；生活委员陈同学要督促同学们按正常的作息时间作息，不要加班，不要太疲劳，保持集体生活的卫生。班会结束，由于事先跟高三6班班主任张老师联系好的，我们1班和他们班进行了一场联谊游戏，开展了各种形式的活动。我和张老师都亲自参与其中，给学生起一个带动作用，让处在紧张复习应考中的每个同学能好好玩一次，缓解一下压力。当天的游戏活动，我们大家都玩得十分开心，十分放松！傍晚的时候，我跟生活委员打招呼，到学校广播站代表我给咱班同学们点一首歌，给他们鼓励，让他们放松！我真的深爱着我的学生们，他们太可爱，太朴实了……虽然不是所有同学都有优秀的成绩，可是他们身上体现出来的品质，让我感动，让我为他们感到骄傲！ 赞一个！您这样的班主任真是......尽在不言中！赞！！
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