课外阅读，我们依然行走在路上……
本帖最后由 众里寻你 于 2011-10-30 09:53 编辑“卯年十月枫叶红，天柱山下书香浓……”金秋的天柱山风景旖旎，金秋的潜山县群英荟萃，安徽省课外阅读会议23日——25日在潜山召开！我有幸参加了“安徽省小学语文课外阅读经验交流会”，尽享精神盛宴，尽享阅读大餐！本届经验交流会围绕着“构建语文教科书与《同步阅读》一体化教学模式”进行了交流和研讨。参与会议的既有人民出版社的编辑学者们，也有省教科所的教授专家们，更有对阅读教学孜孜不倦的600多名一线语文教师，大家听报告、做笔记、看课例、谈感受……打开了课外阅读的面纱，分享了课外阅读的经验！专家们精彩的报告，解读了课外阅读的策略，指明课外阅读的方向，为参会的老师点亮了心灯。
大会还呈现了两节原生态的阅读课。两节课教学形式不一，各有精彩！程韶峰老师执教的班级读书会《心中的秋天》，将主题单元进行了整合，遵循学科特点，遵循语文的规律，使学生实实在在得到了语文的训练，得到了阅读的训练，是本位的、本色的阅读课堂。程结南老师执教的《月光曲》，将文本与课外阅读有机整合，通过感受《月光曲》的优美意境，拓展链接阅读，进一步使学生感悟了联想与想象的妙处，并学会运用表达。教师选择材料线索清晰，由课内到课外，由读到思，有思到写，层层深入，将课内阅读巧妙牵引到课外阅读！
课后，四位特级教师（省小语会会长王和欣老师，淮南市教研员朱广久老师，六安市教研员严仍江老师，省小语教研员周玲老师）用睿智、幽默、诗意、有深度的语言对两节课进行了精当、细致的点评！七位教师有关课外阅读的经验交流也是大会的一道亮丽风景。七位教师各有所长，从阅读的方向、指导、策略、评价、交流、收获做了精彩发言，与会教师静心聆听，细细品味，深深明白了阅读教学“得法课内，得益课外”。
三天的学习，是辛苦的，三天的收获，是丰硕的！还是让我用省教科所吴福雷主任的话作为结束语吧：我们的语文课堂要“读”树一帜，“读”领风骚！课外阅读，我们探寻着，课外阅读，我们依然行走在路上……（新仓镇惠民小学）
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